“黄梅戏的唱词中仍保留着许多像“衣儿哟，呀儿哟，呀子衣子呀”之类的虚词衬词以及一些如“得、了、哪、嘛、哈、啥”等各种结构的语气助词，同学们在唱的时候要注意有底气，气运丹田不能飘。”5月16日，在逍遥津小学三年级4班，安徽省戏曲学院副教授韦京东老师正在给这孩子们讲授黄梅戏唱腔特点。老师风趣幽默的讲解，生动有趣的动作，时而穿插的黄梅戏经典唱段的故事，孩子们胃口被调得足足的，瞪大了眼听得精精有味。庐阳区人民政府督学委员会第五责任区督学金鑫，兼职督学杨俊也和孩子们一起听课感受这一安徽地方剧种的独特魅力。
两位督学在校长姚明伟的陪同下进入戏曲课堂，听戏曲基础课，被老师专业素养孩子们对黄梅戏的热爱而感动；走进戏曲社团，观看小团员编排《女驸马》，被孩子们的一招一式，手眼身法步的戏曲表现手法而啧啧称赞；听取戏曲进校园在学校全面推进汇报，对戏曲教育如何在校园落地有实招表示钦佩。在戏曲社团观看间隙，金鑫还和戏曲老师、小团员进行了交流，询问戏曲学习情况。
金鑫说到逍遥津小学的传统文化教育一直扎实开展，追求精益求精，这次戏曲进校园专项督导就是慕名而来。通过刚才的系列活动让我们感受到学校在全面推进戏曲进校园工作上，有措施，有亮点，有方法，有情怀，在孩子幼小心灵植下了戏曲的火种，不久就会全面开花结果。同时建议要结合学校实际实现戏曲教材校本化；要实现戏曲老师学校自有化、专业化；要尝试黄梅新唱，实现黄梅戏学习时代化；要注意家校合育，实现黄梅戏推广合作化；学校及时总结经验进行推广，要将戏曲教育的影响面扩大。
据悉，逍遥津小学目前通过“年级试点”+“社团推进”两个路径来落实戏曲进校园实际落地。在寿春路校区和金都校区三年级6个班级近400学生接受每星期一次40分钟的黄梅戏基础知识教学。组建了高低两个年级段的黄梅戏社团，每周固定活动时间，排练创编黄梅戏曲目。校长姚明伟说，在小学校园推进戏曲教育不一定是培养戏曲专业人才，而是借戏曲这一文化载体，实现学生的文化积淀，为学生丰厚的人生奠定中华文化的底色。下一步将在黄梅曲目创作时代化，教材儿童化，戏曲文化推广常态化，基础知识普及化和教师专业化进行新的尝试，将戏曲教育和学校的教育教学，学生行为习惯养成，教师专业成长相结合。
