5月8日-9日，湖州市直属高中信息技术课堂教学评比活动在湖州新世纪外国语学校高中部校区顺利举办。五月的新世纪校园草木繁盛，花儿娇艳，市直约四十余位信息技术教师及二十余位湖州师范学院教育技术系在校大学生齐聚这宜人的校园，参与了此次活动的观摩和研讨。两天内，来自市直属高中信息技术学科的九位老师更是百花齐放，给大家带来了精彩纷呈的课堂教学。
在新课标背景下，如何在课堂教学中落实学科核心素养的培养，显得尤为重要，因此本次评比的主题为“核心素养视野下的高中信息技术课堂教学”。评比活动由现场上课和课后说课两个环节组成，分为“枚举算法”、“解析算法”、“排序”三个主题，比赛前一天由选手抽签确定上课的课题和顺序，采用同课异构的形式，每个主题由三位老师进行教学能力的展示，再由选手选择评委老师进行点评。各位选手精心准备，对学生学情、教材等多方面进行精准分析，在课堂上向大家展示了自身的教学风采。老师们选取了贴近学生生活实际的主题，如外卖平台的智能推荐，出行方式的合理选择，数字游戏揭秘等，既有效激发了学生的兴趣，又让学生体会到算法在生活中的实际作用，让学生在面对一个真实问题时，在分析问题、设计算法和用程序语言实现并进行调试的过程中逐步形成算法思维。老师们精心设计编写的导学案引导学生用自己的学习方法，解决新情况、新问题，也为学生提供了复习巩固的依据。自制微课、自编程序、课堂小测试自动批改与反馈也彰显了信息技术课堂的技术味。
在专家评委老师专业、细致的点评后，课后说课环节同样精彩纷呈，每位选手阐述了自身教学设计、教学理念，并进行了客观的教学反思，让参会的每位成员在说课环节中，更深入地对课堂教学中需要注意的问题进行了探讨。
最后，市信息技术教研员韦黎沁老师对整个活动进行了总结，充分肯定了每位老师的课堂表现，提炼了实际的课堂教学中常常会碰到的一些问题思考，建议在课堂中留给学生思考时间，在程序教学中应该为学生搭建 “脚手架”，化解学生的薄弱点;倡导使用来源于生活，来源于真实需求的案例，鼓励学生实践，提升学生的胜任力，从而让学生学会选择、学会抽象、学会验证，更好的融入程序设计的学习。
本次市直属高中信息技术课堂教学评比活动汇集了来自市直各校优秀青年教师代表，他们通过赛课和说课展示了各自的风采，演绎了精彩的课堂，以赛会友，以赛促研，为高中信息技术教学注入了新的活力。
感谢湖州市新世纪外国语学校和新世纪外国语学校信息技术组老师们对本次活动的大力支持。
