四川新闻网成都4月28日讯 4月25-27日，成都市杨柳小学校长带同三位老师，赴丹巴县丹东乡小学开展结对帮扶工作。
4月26日，杨柳小学一行四人驱车抵达丹东乡小学，在丹东乡小学校长的陪同下，通过实地查看和座谈了解，考察了学校的教育现状。据了解，丹东乡小学距离丹巴县城60多公里，处于丹巴比较偏远的地区。学校有120多名学生，大多数都是藏族孩子，其中40多名学生来自丹巴县最偏远的莫斯卡地区。大部分学生的家离学校路途遥远，所以基本上都寄宿在学校。老师们既要担任教育教学工作，又要照顾孩子们的生活饮食，非常辛苦。丹东乡小学的老师们非常注意培养孩子的自理能力。从寝室管理到食堂管理，从课堂到生活，学校采用“以大带小”的方式，让大孩子带着小孩子在艰苦的条件中学会自立自强。
在这次手拉手交流活动中，杨柳小学老师为五年级的孩子上了一堂语文课《落花生》，孩子们在老师层层深入的引导下，理解课文内容，学习阅读方法。德育主任送上了杨柳小学孩子给丹东孩子的祝福——一封封情真意切的书信，拉近了两校孩子的心；一张张贺卡，寄托着杨柳孩子对丹东孩子美好的祝愿。杨柳小学体育老师在参观完丹东乡小学大课间活动后，对孩子们整齐有序的队列，积极向上的精神面貌，以及充满民族特色的运动形式给予了高度评价。此次丹巴之行，正恰逢丹东乡小学开展“艺术周”活动，孩子们热情奔放的民族舞蹈深深感染着在场的每一个人。
在之后的座谈会上，两校就学校发展、教师培训、德育管理、大课间活动等方面进行了进一步的交流。杨柳小学“阳光体育 柔美教育”的办学理念、教师富有时代特色的人格魅力打动着丹东乡小学的全体教师，丹东乡小学教师在艰苦条件下献身山区教育事业的精神也深深感动了杨柳小学教师。
两校约定，今后将采用更多形式加强两校师生之间的交流，扎实开展帮扶互动工作，让杨柳小学和丹东乡小学亲如一家，共同发展。（陈凡坪）
