为认真贯彻落实习总书记关于家庭教育工作的重要指示精神，推动全校家校共育工作取得实效，长治市各级教育行政部门、各学校不断健全组织机构，加强制度建设，创新教育载体，丰富教育形式等措施，着力构建学校、家庭和社会三位一体的学生德育模式。
一是加强家庭教育顶层设计。依据教育部下发的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》和《山西省教育关工委关于成立山西省家庭教育工作指导委员会的通知》精神，市教育局组织成立了市级“家庭教育工作指导委员会”，并指导各地各校成立了家长学校，帮助家长做好家庭教育，强化家长对未成年人的监管及教育责任。
二是促进家庭教育专业化。支持各校创新工作模式，通过集中培训、集体活动等形式，引导学生家长进一步明确家庭教育的极端重要性，为开展家庭教育营造了良好的氛围，带动家庭教育的专业化发展。我市以市八中“家校联合，携手共育”经验为突破口，大力弘扬该校“家校共育”模式。 5月中旬，省教育厅关工委通过听汇报、观摩典型学校等方式对我市家庭教育工作进行了调研，对我市的家庭教育工作给予了充分肯定，《家庭教育工作报》《学习方法报》《德育报》《长治教育》等省、市级刊物多次对我市家校共育典型做法进行了专题报道。
三是凝聚家庭教育合力。指导各学校依托家长委员会、家长学校等家校沟通渠道，采取培训讲座、咨询服务、经验交流会、社会实践、亲子活动等形式开展家教家风教育的指导。与市妇联合作，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，为家长提供亲子辅导、儿童心理等个性化家庭教育咨询和指导等服务。与共青团合作，深化各地各校“家长公益大讲堂”“家长沙龙”等活动，帮助家长树立正确的教育观。在全市范围内，选定部分学校创建了“手机家长学校”，切实强化基层工作组织建设。在长治县、沁县等县城小学推广了太原市大营盘小学“金桥家校联系册”的先进经验。12月16日在太原召开的“最美家长”公益主题活动年会暨表彰大会上，我市十余名教师获得了“最美家庭教育指导师”称号，多位家长获得了“最美家长”称号。
四是强化家庭教育示范引领。为充分培育、挖掘和提炼各县市区在家庭教育方面先进典型经验，以点带面，整体推进家庭教育工作。在全市范围内设立了多个家庭教育实验区，指导学校帮助家长开展好家庭教育。在北戴河召开的山西省教育系统关工委家庭教育工作研讨会上，我市作为代表介绍了全市家庭教育经验，潞城市教育局、市八中、建乐幼儿园等6个单位进行了家校共育经验交流，宣传优秀家庭教育案例，研究推进家庭教育中遇到的问题及改进的意见建议。省教育厅关工委对我市家庭教育工作给予充分肯定，在省教育厅关工委下发的第一期《家庭教育工作报》上进行了通报，引导全社会重视和支持家庭教育工作，为家庭教育工作营造了良好的社会环境和舆论氛围。
下一步，市教育局将进一步落实立德树人根本任务，持续加强家庭教育工作，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。
