2018年3月20日下午，我校小学部召开了“基于诊断式教育督导教师教学评价指标体系下的教学（教育）实践研究”项目家长会。本次实践研究项目是朝阳教育督导室牵头，从全区小学中选定3所作为实验校。实验选择在三年级数学、科学两个学科推进实施。学校实验年级全体家长、小学部数学和科学教师与实验项目服务公司的工作人员共同参加了会议。
郭锋校长指出，此项目是从长期一线实践到科学理论提炼再到现代创新实践的研究，能够帮助教师的教学从朴素感知到科学分析再到有意调控，同时促进教育从教师个体行动扩展到师生共同行动再到教育要素全息育人，具有深远的意义；研究与学校原有的生命化课堂建设工作一脉相承，并有着更高层面的教育哲学和教学论上的指导意义，必将推动学校原有的教学改革更加深入。
郭锋校长讲话
副校长李燕芸向家长介绍本次研究项目的核心内容，即理想教育文化的12个关键词及其内涵。项目组特聘专家刘老师做研究项目的说明并向家长发放了调研问卷。
副校长李燕芸介绍研究项目内容
特聘专家刘老师为家长做项目培训
家长做调研问卷
此次会议的召开，不仅使家长对项目的研究意义和研究内容有了清晰的认识，诠释了家校共育的理念，还将助推英华教育进一步深入与升华。