环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。
10月13日，为了充分发挥环境“隐性课程”的作用，给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境，红谷滩红岭幼儿园组织开展环境创设工作。
各班教师运用先进的教育理念，根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，对班级内外的区域环境进行更换、创新，同时结合保教活动，大胆构思、精心创设，创设丰富多彩的主题墙饰，温馨的家园互动栏、做到月月有主题，班班有特色，块块都精彩。这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体，使幼儿园焕发出勃勃的生机，为孩子们的探究活动创设了良好的平台和氛围。
