为进一步落实“立德树人”根本任务，深化中小学社会主义核心价值观教育，10月10日，定福庄学区组织《如何有效制定和落实北京市养成教育三年行动计划》德育专题培训，学区内德育干部、团支部书记、大队辅导员参加培训。
朝阳分院德育心理中心主任肖艳丽应邀进行专题讲座，明确提出养成教育应是以人为本、促进人的理性提升与可持续发展的整合教育。随后她揭示出养成教育的三个特点：养成教育应是生态型教育;养成教育是人的理性提升的过程;养成教育是人能动的建构过程。
在操作层面，肖艳丽通过具体实例指导各校要针对不同学段学生年龄特点和认知规律，提出行为习惯养成学段重点目标，将习惯养成目标落细落小落实，增强可操作性。最后提出落实行动计划的几点建议：各校要全面盘点学校德育工作的主要工作，在原有工作的基础上做好整合与深化;理清需要关注、落实的新内容;根据工作重点做好顶层设计、统筹开展，主题教育要落实，目标要具体，形式内容要突出学段特点;教师培训要全员开展，分类进行;家长工作要与学生、教师工作同步进行，真正达成共识，形成合力。
此次培训引导学区中小学进一步做好学习和落实，力求经过三年努力，建立养成教育制度机制，构建养成教育体系，提升学生综合素养，引导学生在思想情感、文明礼仪、遵纪守法、学习求知、生活卫生、健康安全、勤俭环保、志愿服务等8个方面有明显提升。