为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，引导新教师迅速成长为教育教学的骨干力量，怀化市新晃县兴隆完小积极打造新教师培养模式“五部曲”，切实帮助新教师专业成长。
一是实行“青蓝工程师徒结对制”，通过建立“传、帮、带”制度，让有丰富教学经验的骨干教师与新教师结成对子，手把手地指导青年教师成长。二是借助“同课异构”形式让师徒同上一堂课, 师傅帮助徒弟寻找教育教学中存在的不足，在点评中引导他们反思自己的教学过程，逐步提高课堂教学能力。三是实行“推门听课”制度，还原课堂真实性，及时而有针对性地帮助新教师指出存在的不足，促进新教师的进步。四是采取“请进来、走出去”的原则，优先安排新教师参加各级各类新课改培训，引领青年教师专业化发展。五是开展新教师“个人风采”展示活动，激发工作热情，帮助新老师树立良好的个人形象。
“五部曲”培养模式丰富而实用，能让新教师感受到课堂教学的新理念，学到日常工作的有益经验，从而更加明确其成长需要努力的方向，对新教师们起到了启发和引领作用。
目前，该县各中小学校对新进教师的培养工作正在紧锣密鼓地进行中。
