湖南理工学院：创设“教师教学沙龙” 搭建教师交流平台

　　湖南理工学院：创设“教师教学沙龙” 搭建教师交流平台

　　为加强教师教学能力，促进教师职业发展，搭建教师交流平台，湖南理工学院创设教学促进与教师发展“教学沙龙”系列活动。系列活动开展以来，分别以“教学成果奖的凝炼与申报”、“从新手到能手：教学实践经验交流”为主题开展了广泛的交流和探讨，收到了较好的效果。

　　在“教学成果奖的凝炼与申报”主题交流活动中，许多一线教师们通过与历届获奖教师交流申报体会和经验，激发了教师参与教育教学改革实践的热情，也增强了教学成果申报的热情与信心。在今年的全省教学成果奖申报中，学校一线教师申报数量和质量较往年都有明显提升。在“从新手到能手：教学实践经验交流”主题活动中，学校2015年全省教师课堂教学竞赛复赛的选手及评审、担任校级精品研讨课的主讲教师、学校教学管理岗位上的相关负责人等受邀参加，从教学方式方法、课堂组织、教案撰写、课件制作等方面与我校近两年新进教师分享了教学感受。参与教师纷纷表示，教学沙龙活动形式新颖、气氛松轻、交流平等，对激发教师开展教学研究的积极性，帮助教师加强了对教学方法的探索，理清教师职业发展的思路很有帮助，也促进了不同学科教师之间的交流，收获颇丰。每场活动结束后，一些教师们还自发地留下与嘉宾继续交流。

　　开展“教师教学沙龙”活动是湖南理工学院为促进教师教学能力提升和推进教育教学改革的主要活动形式之一。该活动从今年9月开始启动，每月开展一次，内容围绕教师教学能力提升与教师自身职业发展展开，主题不固定，形式上不设议程、不分职别、自由交流、互动问答，教师可根据自身需要选择感兴趣的主题自愿参加。同时，还在线创建了湖南理工学院教师群，促进广大教师之间进一步的交流与联系。

　　(湖南理工学院教务处 供稿)