芳草地国际学校教育辅助中心：非遗文化走近师生 带来传承“一脉香”
“同学们，看黑板上的这块糖果，仔细观察它的形状，你们知道用七巧板怎么才能拼出来吗?”
“同学们，知道为什么过年‘福’字要倒着贴吗?……今天，我们要学会用剪刀剪一个红通通的大‘福’字!”
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6月17日，在芳草地国际学校教育辅助中心，来自垂杨柳中心小学的学生们正在不同教室里开启他们寻觅传统文化精髓的一天。作为朝阳区“非物质文化遗产项目传承基地”，这里每天都有区内不同学校的学生接受包括“非遗”文化在内的课程学习。
自2012年以来，这座由朝阳教委批准建设的公立校外教育机构便逐渐形成了以“非遗”传承教育为主的特色，在区内学校中产生独特影响力。目前，教辅中心开设了14个“非遗”活动项目。除了孩子们熟知的传统技艺，诸如古琴、毛猴、烙画、掇绣等平日接触不到的“非遗”项目也零距离地走到了他们身边。
在一节“探秘古代机械”的课堂上，学生们正用乐高玩具组合古代风车。“今”为“古”用的创意，让大家不禁大呼“好玩”、“有意思”。“这种国外玩具和传统文化融合的教育方式，让孩子们在感受中国文化魅力的同时，也锻炼了自己的思维动手能力。”中心主任郝卫民介绍说。
不仅创新课程，为使孩子们有更多机会了解、学习“非遗”技艺，四年来，教辅中心还做了内容与形式上的多重探索，并开始形成自身品牌。在6间“非遗”项目工作室里，熟稔技艺的大师或专家亲自坐镇与孩子们面对面交流指导;在11所不同学校里，“非遗”社团建立起来，实现教育人员、时间和场地三“固定”;在今年，已经持续三届的“芳草非遗嘉年华”大型公益活动成功注册商标，成为持续促进朝阳区“非遗”文化传承发展，搭建“非遗”文化交流的重要平台。
作为朝阳区“非遗”传承教育资源的集聚地，教辅中心承担了多项“培养”工程，在众多朝阳师生心中播下了对“非遗”文化热爱的种子，可谓给“非遗”传承带来“一脉香”。“酥雨润花”工程面向区内所有学生进行普及性教育;“种子培育工程”面向中外孩子开展特专长培训。据统计，中心已累计培训区内学生超过四万人次。“土壤繁育”工程则面向兴趣教师，持续培训让他们至少具备一项“非遗”项目特长。“我们要建设一支热衷‘非遗’文化传承的教师队伍。先让传统文化在他们心中生根开花，才能让更多孩子走近我们灿烂的非物质文化遗产。” 郝卫民说。“未来，‘非遗’传承教育还要走进朝阳社区。”
立足“非遗”教育，教辅中心的辐射力还在逐步面向国际。在这里的教室，不仅有传承本土文化的中国孩儿，还有学习东方传统技艺的“洋娃娃”。当学生们带着“非遗”技艺走向国外时，也常常引来惊叹。郝卫民颇自豪地讲：“在一场大洋彼岸的文化交流会中，当美国学校的师生们看到49个中国学生带来的面塑后，立即兴奋地要求要拿出一整天时间交流学习。”
今天，芳草地国际学校教育辅助中心已经成为朝阳师生们学习“非遗”技艺，感受传统文化的乐园。从创新内容到创新形式，从服务师生到服务社区，未来，这座“非物质文化遗产”推广基地仍将继续探索，唤起下一代对“非遗”项目的传承与保护。
来源：芳草地国际学校教育辅助中心