昆明市教育局与朝阳区开展教育交流活动

　　来源：教研中心

　　为认真落实朝阳区和昆明市两地人民政府《建立友好市区协议书》的安排部署，进一步细化朝阳区教委与昆明市教育局合作交流方案，共促区域教育质量提升。2016年2月26日，昆明市教育局、教科院领导及教研员一行来到朝阳开展教育交流活动，了解和学习朝阳区教育工作的先进理念和工作经验。朝阳区委教工委副书记刘丽彬、教研中心领导杨碧君、毕颖及小学教研室、区教委基教一科负责人给予了热情接待。

　　两地教育相关部门就提高区域教育质量展开研讨，昆明市教育局副局长龚利春希望借助难得的机会为区域教育的共同发展注入新活力，希望朝阳区教委、教研中心、教育学院为昆明教育发展提供更多行政和专业支持。刘丽彬副书记对昆明市教育同仁的到访表示欢迎。他介绍到，朝阳区委教工委、区教委为落实两地《教育交流合作协议书》成立了专项工作小组，制定了专项工作方案和工作目标。在两委的牵头领导下，各相关科室、教研中心、朝阳分院积极配合，具体细化了禄劝县教育专项扶贫、建立手拉手友好合作学校等多项重点合作项目。教研中心、朝阳分院负责人与昆明市教科院马绍文院长就合作的具体内容进行了务实对接，双方表示将量化工作任务，明确责任与指标，整合合作方式，让合作更富实效，让教师更有收获。

　　教研中心小学教研室主任高萍从把握学科核心能力的内涵，质量检测的方式，试卷选择维度，评测数据分析、研究思路等方面介绍了朝阳区小学教育在提升学科核心能力，开展富有成效的质量检测工作的经验。近年来，教研中心小学教研室不断对教育质量的内涵应如何把握进行深度思考与实践，以课程改革为核心，以考试评价制度改革为突破，以信息化建设为依托，以优质教育资源扩大为导向，全面推动区域课程及评价改革，宏观把握新课标要求。通过改变评价指标，倒逼课堂教学、课程目标、教学理念的转变，深入理解课程标准精神。完成以知识为本位的传统学业质量观，向以能力为导向的现代学业质量观的观念转变。下午，昆明市教育考察团来到芳草地国际学校及星河实验小学进行教育考察，了解和学习学校的办学思路、教育体制和工作方法。

　　昆明市教科院马绍文院长表示，朝阳教育、教研队伍的工作热情和专业水平令人钦佩和敬仰，回去后要将先进的评选理念和方式融入到工作中去。他希望朝阳教育专家能更多的为昆明教研人员提供学习培训的机会，更多的给予支持和专业指导。