通化市第四届校本课程评比活动圆满结束

　　来源：通化市教育局　　审阅：孙宇飞

　　为进一步总结经验，树立典型，全面且规范地推进全市小学、初中和高中学校校本课程建设，2015年通化市教育局教研室组织开展了通化市第四届校本课程开发与实施评比活动。此次评比活动包括评比活动方案的制定、发布和解读，学校组织申报，教研员进行课程实施过程跟踪，县(市、区)教师进修学校组织初评和通化市教育局教研室评审组进行材料评和课堂教学评比等步骤和环节，近日圆满结束。

　　在小学组的评比活动中，共有46所小学的98门校本课程参加了评比，最终评选出44门优秀校本课程，其中东昌区沿江小学《科普与生活》等24门荣获小学组一等奖，东昌区长流小学的《纸雕塑》等20门获小学组二等奖;在初中组的评比活动中，共有28所初中的84门校本课程参加了评比，最终评选出30门优秀校本课程，其中通化市第二十中学的《魅力金厂》等15门荣获初中组一等奖，柳河县兰山学校的《苏轼词选读》等15门荣获初中组二等奖;在高中组的评比活动中，共有4所高中的49门校本课程参加了评比，最终评选出23门优秀校本课程，其中通化市第一中学的《信息技术环境下高中数学拓展课程》等12门荣获高中组一等奖，通化市靖宇中学的《高考体育生训练教程》等11门获高中组二等奖。通化市教育局教研室将对以上获奖的优秀校本课程予以表彰，颁发证书。

　　此次获奖的校本课程，能够体现学校的办学特色，体现“以人为本”、高效教学、特长发展的理念，能够满足学生个性发展的需要，为学生提供品德形成与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、综合实践等方面的学习经历和体验，促进学生综合素质全面发展。此次评比活动本着开发与实施并重的思想，注重校本课程的科学性和实效性，表明我市坚持素质教育办学方向，实施教育质量提升工程，校本课程的开发与实施工作已取得了一定成绩，也将把通化市校本课程建设继续推向一个新的高度。

　　作者：唐旭光