紫阳县瓦庙镇中心学校承担的市级小课题“加强训练提高学生朗读能力的实践研究”课题研究工作目前已进入了结题前准备阶段。
紫阳瓦庙镇地处偏远，农村孩子由于日常生活用语不是普通话，在家庭、社会上交流的语言为本地方言，环境和氛围的缺失导致学生语文综合能力较低。同时，该校在教学中发现，学生的朗读兴致不高，朗读水平一般，朗读中还存在诸如多字、丢字，声音放不开，语气、停顿掌握不好，情感表现力不强等一系列问题;课堂教学中学生用于朗读的时间少之又少，大量的时间被教师的讲解占用，语文课以读为本、读中感悟的理念难于贯彻;教师缺乏必要的朗读技巧和方法，难以有效指导学生朗读;学生课内朗读机会少，课外朗读的机会更少。针对这样的现状，去年6月，该校以成华珍老师为组长的课题小组提出了“加强训练提高学生朗读能力的实践研究”课题并被批准立项。
申报一个课题不容易，做好一个课题更不容易。一年来，研究工作得到了学校大力支持，课题组付出了大量心血。通过课题研究，全体课题组教师在一定程度上提升了业务理论水平，提高了教育教学能力;有四篇论文在《中国教育教学丛书》等期刊上发表、课题组负责人成华珍获得县级教学能手称号和安康市第八届小学语文阅读教学暨知识素养大赛一等奖，并承担了市级公开课一次，为课题研究交上了一份沉甸甸的答卷。