东营职业学院“动态管理”做好兼职教师工作

　　东营职业学院“动态管理”做好兼职教师工作

　　近日，东营职业学院组织召开了兼职教师集中培训会，通过《东营职业学院兼职任课教师聘用管理办法》，坚持“动态管理”原则抓好兼职教师管理工作。

　　一是严格兼职教师的条件。要求兼职教师必须具备以下条件：⑴具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，遵守学校规章制度，热爱教育事业，身心健康;⑵具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作;⑶专科及以上学历，一般应具有中级及以上专业技术职务资格或高级工以上职业资格证书。特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传承人。

　　二是明确兼职教师的要求。专业兼职教师要遵守教师职业道德规范，严格执行教学管理制度，认真履行职责。兼职教师要认真执行《东营职业学院兼职任课教师聘用管理办法》和《东营职业学院教师教学工作规范》中的有关规定和要求。

　　三是规范对兼职教师的管理。兼职教师相对专任教师而言，是学校教学的“编外人员”，有一定的优势，但也有一些问题，有的兼职教师经常请假、缺课，对学生的基本情况缺乏深入了解，不能完全做到因材施教。按照学校《聘任管理办法》规定，各二级学院要切实负起责任来，加强对兼职教师的管理。兼职教师也要积极投身到教学工作中去，有特殊情况及时沟通交流，不能随意调停课。同时教学督导人员加大教学督导的力度。

　　四是建立教学质量评价及激励机制。根据教育部文件要求，制定专业兼职教师评价标准和实施细则，加强日常管理和考核评价，通过建立教学质量评价及激励机制，加强兼职教师的学期管理，使兼职教师的管理与校内专任教师一样，建立起兼职教师业绩考核档案，形成完备的监管体系。把兼职教师纳入专任教师的管理中，教学管理上对专兼职教师一视同仁。各二级学院要深入教学一线，采用随机听课、问卷调查和每期学生及同行的测评等各种形式，检查和监督兼职教师的教学质量。通过合理的、科学的考核方法，给兼职教师一个正确的评价及信息反馈，对兼职教师的教学水平、教学效果、工作态度、工作质量等评价材料装入教师的业绩档案，作为续聘或解聘的依据。

　　五是建立与兼职教师的沟通机制。通过沟通，创造和谐氛围，实行人性化管理。要尊重和关心兼职教师，协调好原单位和聘用单位之间的关系，使兼职教师无后顾之忧，一心一意地从事教学工作。在教学过程中，充分发挥兼职教师的优势，听取兼职教师的意见，对合理化建议要坚决落实，没有条件要创造条件，使兼职教师感受到真诚和理解。对兼职教师给予关怀，在思想上加强引导和沟通，在教学上加以指导，生活上给予关照，排课上要灵活，使兼职教师感受到自己是学校的一员，从而把兼职作为自己事业中的一个重要部分来对待。

　　六是完善兼职教师教学岗前培训制度。兼职教师来自于企事业单位，教学理论、教学经验相对不足，对高职学生和高职教材了解不够。因此，有必要对兼职教师进行教学岗前培训和教学上的指导，促使兼职教师进行角色转换。为了做好培训工作，学校出台了《东营职业学院兼职教师培训方案》，各二级学院将陆续组织开展专业基本功、现代教育技术培训、专业教学艺术和专业理论培训、观摩课及合作备课、教研活动等一系列培训，通过培训致力打造一支技能精湛，业务精良，教学过硬的兼职教师队伍，促进学校内涵发展。(东营职业学院)