近日，太平区建业小学“我说我微型课题”校级竞赛活动有序开始。教师以个人为单位单独阐述微型课题的研究。每位教师都参与我说微型课题活动，结合自己小组的微型立项课题进行说课，教师们根据自己微型课题的立项缘由、操作过程、取得成果、存在的问题及下一步设想等几部分内容结合白板操作进行现场演示。
教师们准备充分，态度端正，积极热情，每位教师的说课展示各有特色，白板使用技术娴熟。这次竞赛活动，教师们懂得了“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，知道微型课题的研究的重要性， 了解“微型课题”是以小见大，实实在在的研究。这样的科研活动不仅提高了教师科研的兴趣，而且教师理论水平和课堂教学的合理性、有效性也得到了提升，更是体现了我校教师精心严谨的教科研风气。
通过本次竞赛活动，教师们形成了相互学习、相互激励的良好研究氛围，更新了教师的教育理念，有效地推动了学校教研工作的深入开展。
