九十四中学召开区级十二五二期课题开题论证会

　　2014年12月22日，九十四中学朝阳区级十二五二批课题开题论证会召开。此次开题聘请了首都师范大学政法学院研究生导师、北京教育学院特聘教授蓝维教授，朝阳区教研中心教授级特级教师高中教研部周岗主任，朝阳区教研中心特级教师高中教研部兰俊耀副主任，朝阳区教研中心英语教研员特级教师朱丽萍老师四位专家。论证的三个课题分别是《重点中学(理科)“活力课堂”教学案例研究》、《高中化学迷思概念的学与教策略研究》、《互联网背景下的英语学习方式和教学方式变革的实践研究》。

　　蓝维教授在全区的培训会上曾说：“开题是课题研究的起始环节，也是课题研究最重要的环节之一，是决胜于千里之外的运筹帷幄的过程。开好题是做好研究的基础和准备。”三个课题组负责人特级教师汤守平、特级教师荆连有、外语姜宁老师非常重视此次开题论证，他们和课题组内老师多次研讨，修改文本报告，制作ppt。

　　四位评审专家对学校的三个课题极为重视，提前半个月就研读课题方案的文本和电子材料，现场听取汇报，对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出极好的建议和修改意见。专家站位高，视野宽，引导三个课题组重新审视、思考有关题目是否合适、如何修改，核心概念如何界定(如何确定外延，与易混淆概念如何区别)，研究内容内在逻辑是否一致，子课题如何落实，文献综述如何做，以及研究方法是否适当。历时三个半小时的论证使得课题的研究目标定位更正确，研究思路更清晰，可操作性更强，研究方法更加科学合理，对教育教学的实际意义更大了。

　　此次开题论证会不仅仅针对三个课题予以指导，更是对如何进行开题论证的方法过程思路的一次普及和培训。

　　九十四中学三个课题组的教师表示在此次开题论证会之后，认真思考领会专家的意见，最重要的是整理完善研究思路，修改课题开题报告，开始研究过程，为课题的顺利进行，为学校今后的教科研和教育教学创造更大的研究价值。