江苏师范大学全面提升研究生培养质量

　　江苏师范大学全面提升研究生培养质量

　　江苏师范大学坚持把立德树人作为研究生教育的根本任务，以促进研究生学习与发展、培养高素质拔尖人才和高层次应用人才为中心，以服务需求、提高质量为主线，以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点，积极创新研究生培养模式，全面提升研究生培养质量，努力走规模、结构、质量、效益协调优化的内涵发展道路。

　　该校明确人才培养目标，坚持以生为本的教育理念，以服务社会需求、促进学生发展与就业为导向，以学习成效为核心，修订(制订)与完善研究生培养方案，构建人格塑造、知识获取、能力提升和素质养成的“四位一体”目标体系。致力于培养思想政治素质和道德品质优良，科学素养和人文素养兼备，知识基础扎实、创新实践能力突出，具有高度社会责任感和宽广国际视野的高层次专业人才。特别注重能力培养，包括专业知识获取能力、学术信息收集能力、创新设计能力、实践创造能力和国际交流能力等，切实增强研究生学术创新方面的高成长性和实践创业方面的发展能力。

　　坚持把社会主义核心价值体系融入研究生教育全过程，该校把科学道德和学风教育纳入研究生培养各环节，通过课堂教学、社会实践和志愿服务活动，培养研究生世界眼光和国际视野，增强为国家、为人民服务的大局意识和历史责任感。加强人文素养和科学精神培养，培育研究生正直诚信、追求真理、乐于实践、团结合作的品质。以激励研究生创新与实践为重点，打造高水平的校园学术交流和实践互动平台。加强学术道德和学风建设，营造严谨诚信、开放包容的学术氛围和校园文化。实施研究生思想政治理论课改革，改进研究生党建和思想政治工作。

　　完善学术学位研究生培养模式，该校以提高创新能力为目标，加强科教结合、学术融会，突出寓教于研，强化知识更新力、学术创新力和国际竞争力的培养。以优化学科课程体系、深化科研训练、强化国际素养为着力点，完善学术学位研究生培养体系。加快课程教学内容的更新，突出学科的前沿性，重点建设一批以研讨和互动式教学为主的核心课程，鼓励各学科引进国内外优质教学资源，促进知识积累与科学研究的有机结合。强化科研训练系统性，深入实施研究生科研创新计划，支持研究生参与前沿性、高水平科研工作，以高水平科学研究支撑高质量研究生培养。通过开展跨学科、跨校所联合培养，举办高水平讲习班等途径，拓展研究生创新思维和学术视野，丰富学生学术素养，激发创新潜能，培育创新能力。结合研究生多元发展的需求，探索促进学术学位研究生就业与升学兼顾的分型培养模式。

　　构建专业学位研究生培养模式，该校以职业课程体系构建、教学方法改革、实践基地建设为着力点，突出学位论文的应用导向，完善专业学位研究生培养体系，着力开发一批实践教学课程，加强案例教学，促进教学模式变革。建立与行业企业深度合作的高层次应用人才培养机制，共同建立健全专业学位研究生实践基地管理体系，保证实践质量。完善专业学位研究生培养指导委员会运行机制，充分发挥行业企业及其专家在培养标准制定、培养过程参与、培养质量评价等方面的积极作用。注重满足研究生就业的需求，探索促进专业学位研究生与职业资格有效衔接的定向培养模式。