一、加强领导，制定方案，有序开展“扶贫日”活动
沁阳市教育局高度重视首个扶贫日活动，通过活动提高思想觉悟，转变工作作风，进一步树立教育系统良好形象。该局认真研读通知精神，成立教育系统扶贫日活动领导小组，制定活动方案，细化活动要求,全力做好扶贫日各项活动，切实帮助解决贫困学生学习和生活困难问题，保障贫困学生安心就学，让每个学生健康快乐成长，促进我市教育和谐发展，努力办好人民满意的教育。各学校也成立相应活动领导组织，认真落实教育局活动方案，有序开展“扶贫日”活动。
二、加强宣传，营造氛围，大力弘扬社会主义核心价值观
该市各学校利用多种形式积极宣传今年“扶贫日”主题，大力营造扶贫济困、团结互助的社会氛围。第二中学、第一小学、柏香中心小学、沁北中心小学利用学校电子屏打出“1017，邀您一起”的行动口号，营造浓厚氛围。实验小学、第十中学、王占中心小学、紫陵中心小学等充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、校讯通等形式，积极宣传教育系统扶贫帮困活动的内容和意义，向广大师生宣传扶贫帮困的紧迫性和必要性。第五小学向全体师生发放扶困助学倡议，号召全校师生奉献爱心、贡献力量。第二小学认真开展扶贫日国情教育，组织全体师生上一节“关爱他人，感受幸福”为主题的班会课，对学生进行国情教育;王占中心小学以“关爱贫困生，幸福你我他”为主题召开班会，激励学生关注贫困地区、关爱贫困学生、支持扶贫工作，践行社会主义核心价值观。紫陵中心小学用多媒体课件向学生展示贫困地区、贫困人民的现状，党和政府扶贫开发方针政策以及扶贫取得的成就和经验，用具体的事例去感化师生，激励师生逐步形成乐于助人的良好品质，增强师生帮扶他人的责任感和荣誉感。
三、加强帮扶，创新形式，确保“扶贫日”活动实效
沁阳市教育局重点围绕“三帮扶”原则，坚持做好“三个一”。“三帮扶”原则，即从思想上、学习上、生活上进行全方位、全过程帮扶，确保贫困学生不因贫困而失学，让他们能够安心学习、健康成长。坚持做好“三个一”，即每学期至少与帮扶学生联系一次，每学期至少到贫困学生家庭进行一次家访，每年至少为贫困学生办一件实事。该市教育局班子成员和科级干部、各科室和二级机构负责人、各校校长分别走访慰问了自己分包的学生，为孩子们送去了的衣物、生活费、书包、工具书等生活和学习用品，并与帮扶学生谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、乐观生活、勇于进取的良好品质。第十二中学领导班子走进困难教师张双起家中，为张老师送去了食用油等必需品和慰问金200元;第十四中学贾国利校长到帮扶学生家中了解家庭贫困状况，为贫困生捐助了作业本、笔等学习用品。第二中学组织教师帮扶身边家庭困难学生，开展励志教育，帮助他们增强自信心。第十中学要求班主任和学校中层每人帮扶三名困难学生，工作落实到人，温暖送进家庭。第九中学领导班子每人联系2名贫困学生，开展“结对子”帮扶。联盟小学校长崔沁利深入困难教师闪长智和王志义家中，送上慰问品，并与他们亲切交流，谈教育、拉家常、送祝福、话发展。王召中心小学孙国营校长扶贫日当天再次到沁阳人民医院看望重症住院老教师陈克烦，送上全体教师的关心和祝福，希望她早日康复。
四、加强管理，建立机制，促进“扶贫日”活动长效开展。
为确保帮扶工作取得实效，沁阳市教育局建立全市贫困学生资料库，安排专人负责管理。该局党组成员、科级干部、各科室及二级机构负责人、各校校长，人人结对帮扶一名贫困学生，帮扶关系原则上保持到学生高中毕业，不随帮扶人员单位调动、学生转(升)学等发生变化。各学校建立中层以上干部、教师爱心结对帮扶机制，认真开展帮扶活动，并将帮扶活动作为评先评优的一项重要依据。第五中学通过排查，统计了29名困难学生的基本情况，明确了分包领导和教师，建立长期帮扶机制，直至帮扶学生高中毕业。