数字资源平台让农村教学点受益匪浅

　　来源：安图县教育局

　　10月的安图天高云淡，秋意盎然，安图县福兴中心学校教导处一行六人，奔赴远在13公里以外的教学点福满和福利小学，去探访身在群山村寨中的师生们，那里，有刚刚享受到惠及全国农村6.7万个教学点的数字资源的孩子们。此次，中心校领导是继2014年6月培训“教学点数字教育资源全覆盖”项目后的二期培训，旨在倾听教学点师生的运用数字资源后的反馈和心声。

　　走进教学点后，王校长、薛主任首先对常规工作管理实施等情况进行了检查，提出今后工作的新要求，力求教育工作走向新的台阶。福满学校共6名老师，9个学生，福利学校4位老师，平均年龄在52岁，学生6个。培训后的应用情况怎么样?是否运用资源开齐开全了语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、音乐、美术、体育8门学科的教学任务?带着疑问，中心校长及教导主任走进他们的小课堂，电脑里的画面让大家惊呆：仅有二个学生的课堂，年龄近五十岁的老师运用电脑正在给学生上音乐课，欣赏中国名曲，师生共同学唱经典歌曲。

　　质朴的乡村老师听到薛主任的问话后，谦虚的说：我不会唱，也对欣赏类别掌握不够，培训后我学会运用数字资源，我们不出门就请进来了名师，我和孩子们一起学，一起进步，真是教学点教育大转折的时代呀!老师们纷纷拿出小本子，将最近二个半月以来应用情况出现的疑难问题提出来，大家在电脑前细致的记录着。在薛主任的二期培训后，教师谨慎的跟随着操作起来，操作成功后，大家如释重负，称赞这神奇的数字平台的强大功能：我们不会唱，有电脑里的名师教;我们有需要的专业知识，我们在平台上可以选择;想了解更广阔的信息，在资源平台只要跟随提示操作就完成了任务;当我们讲解古诗词课文时，把资源打开，孩子们自动跟着念，跟着写，标准的读音，全面的讲解，真是太实用了，我们不出门就得到专业化的培训。

　　随后，中心校教导处领导对教师们进行了机器维护检测，运用资源登记簿、硬件保护方法传授给大家，希望所有教师互帮互助，出现问题及时与中心校沟通，教师充满信心，并表示将在应用中不断提高自身专业水平，不愧对国家对教学点的厚望，不愧对村子里孩子们。临行前，中心校长对教学点提出希望：随着项目应用的持续深入推进，相信扎根农村教学点的教师能够在讲台上成长起来，让教学点的课程百花齐放，为农村的孩子打开通往外面世界的大门。