不久前，四川省中小学电脑制作活动第二届机器人现场竞赛结果揭晓，广汉市宏华外国语学校派出9名中小学生参赛获省一等奖等6项大奖。一所灾后重建仅有5年的学校能够连续两届将该项目省一等奖收入囊中，得益于他们的四大做法。
一是用好三项资源，激发创新激情。该校充分用好教育部、省教育厅、德阳市教育局有关科技创新工作政策资源，用好广汉市素质教育“五个一”工程暨科技创新成果作品展导向资源，用好广汉市电教馆专家指导助推资源。积极贯彻落实新的教改理念、狠抓学生综合素质培养，激发师生参赛热情和创新激情。
二是浓厚活动氛围，确保硬软到位。设立专门研训场所，挤出专项经费，购入新型机器人;扎实开展素质教育“五个一”第二课堂活动;择优遴选科创辅导教师和热衷参与科创活动的学生，组建机器人兴趣课外小组，定期开展专题训练活动;制定并讨论通过专项奖励方案，活动业绩优先与奖励考核挂钩。
三是教师忘我工作，学生刻苦训练。指导教师熊艳萍每周二定期辅导训练学生，自己经常牺牲周末时间，咨询请教省市业内专家，查阅大量科创资料，积极动手组装制作机器人，不断优化制作项目和方案，不定时给个别创意学生开设“小灶”，24小时开通手机，随时解答学生的“疑难杂症”。
四是注重外部交流，转化学用成果。机器人兴趣课外小组善于借助学校对外交流、开放办学东风，积极向江苏启东中学、中江继光学校、岳池九龙小学、美国温霍尔高山学校等友好学校请教第二课堂开展、信息技术教学等做法和经验;学校第二课堂辅导教师团队研讨对方成功经验和特色做法，会诊活动项目不足，增添“强筋壮骨”措施。