今年暑期，合肥巢湖路小学的校本培训一改常态。在培训前，学校领导通过问卷调查的形式了解老师们目前所存在的困惑或者不足。然后针对教师们的情况，学校将暑期校本培训分为四大板块：教研、心理、师德、阅读等。
7月8日上午，合肥市巢湖路小学全体教师在沈云霞老师的带领下，共同度过了一段难忘的上午时光。团体活动在“梅花朵朵开”热身活动中拉开序幕：两人抱成一团，五人抱成一团，十人抱成一团……欢声和笑语，场上立刻热闹起来，老师们仿佛一下子回到了童年。在接下来的团体活动《传递呼啦圈》、《撕纸》、《风雨同舟》中，老师们也玩得不亦乐乎：小组里的合作，成员之间的鼓励，真情告白……也让老师们在游戏之后，沈老师带着大家静静地思考与分享。最后，在“情有千千结”活动中，40位老师手牵手，围成一个神奇的能量圈，共同分享着游戏活动的收获和感悟。
下午，教师辩论赛开战，赛场上各辩方摩拳擦掌，各显神通，就辩题“严师是否出高徒”展开了一轮轮精彩纷呈的“唇枪舌战”。比赛一开始，正反方主辩开篇立论，曹娴、李业涵老师结合工作中的实际事例展开辩论，一方是有备而来、一方是老谋深算。
7月9日上午，巢湖路小学校本培训“阅读篇”拉开帷幕。学校邀请了发展共同体校——谢岗小学的余国珍老师给全体教师做了题为《书香润泽，快乐前行》的讲座。在讲座中，余老师围绕着“创建以阅读策略为中心的阅读教学”、“诵读《经典诵读100课》，让经典浸润人生”、“用好文学阅读课程”、“整本书阅读”四个方面介绍了自己建设书香班级的具体做法。通过讲述，老师们感受到了余老师是一个非常善于学习的人，作为胡冬梅名师工作室的学员，她积极参加各种培训，以开放的胸襟接受各种新鲜事物，并在班级进行实践。在她的引导下，学生系统阅读了《经典诵读100课》、《我的母语课》等书籍，养成了良好的阅读习惯，习得了阅读的基本方法，综合素养不断提升。余老师还是一个懂得坚持的人，在她的感召下，家长由最初不理解、不支持转变为积极拥护，甚至发现了好书还推荐给余老师阅读。余老师更是一个真正把孩子放在心中的人，在参加区级课堂教学评比时，她大胆地尝试以阅读策略为中心的教学方法，教学令人耳目一新，也让学生真正受益。讲座结束后，巢湖路小学的老师们给予了高度评价，她们纷纷表示，余老师的讲座“接地气”，很实用，自己从中学到许多指导学生阅读以及管理班级的方法，希望学校以后多请这样的优秀一线教师进行讲座，让“身边的榜样”带给大家更多启发。
全体教师在培训结束之后对各项活动进行打分，并对下次学校的校本培训活动提出意见。老师们对这次校本培训的形式及其他安排均给予好评，大家纷纷表示自己在这次校本培训活动中收获丰富，既收获学术上的知识，又收获心灵的洗涤，希望学校还可以开展更多地这样高质高效的活动。