为进一步提高班主任和辅导员撰写学生《素质报告书》的水平，更好的发挥其家校沟通的作用，巴师附小每一学期结束都会开展一次特别的教师业务及学生素质的比赛——《素质报告书》撰写展评活动。
《素质报告书》中综合素质评价和学生成绩均按“优、良、合格、待合格”的等级制填写。本次展评活动的评委由校级干部，年级主任以及各校区分管德育的同志和一些优秀家长代表组成。从“字迹清楚端正美观”、“语句通顺无错别字”、“评价形式多样、鼓励为主、富有个性”等多个方面开展评比，并根据得分的情况，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予奖励。
经过评比，老师们对学生的评价，不仅字迹工整美观，而且评价科学合理，关注了学生的全面发展，凸显了人性化与个性化。尤其是对后进生，老师们用赏识性的语言指出孩子们的优点，对学生存在的不足委婉真诚地提出希望，真正秉承了让“每个生命都灿烂”的办学理念。
评比结束后，分管德育的副校长何克聪在期末教师大会上做了总结，宣布了三校区一等奖的获得者，并强调《素质报告书》的填写不仅是教师素质的体现，也是家校沟通的桥梁，对促进学生的发展更有积极的作用。