邯郸学院举行本科人才培养方案修订论证会

　　7月3日下午，我校在第三会议室举行本科人才培养方案修订论证会议，邀请兄弟院校专家、行业专家，对我校人才培养模式改革和2014级本科专业人才培养方案的修订工作进行论证。会议由教务处处长张路安主持，校长马计斌和副校长赵新生出席并讲话。

　　座谈会上，赵新生副校长在欢迎辞中向各位专家简单介绍了我校综合改革与转型发展的基本思路和做法，及对修订本科人才培养方案指导性意见的制订过程做了简要描述。他期望各位专家从社会需求、岗位需求等方面对我校的人才培养模式改革，尤其是对“本科培养方案的指导性意见”提出具体可行的建议。

　　教务处处长张路安就《邯郸学院关于修订本科培养方案的指导性意见》做了详细解读。

　　马计斌校长在讲话中结合我国建国以来高等教育转型发展的历程，阐释了我校“1+2+1”人才培养模式的内涵，他希望专家能够对我校的人才培养方案做出深度研究，提出更多、更高层次的建议，推动邯郸学院的建设。

　　经过对我校《本科培养方案的指导性意见(征求意见稿)》认真的审阅，专家们一一发表意见，从不同角度对修订“本科培养方案的指导性意见”提出了意见和建议。

　　邯郸市教育局高师处王伟处长指出在高校转型过程中，邯郸学院不应该仅仅停留在应用类、技术型的层面，而是要兼顾研究型与技术应用型，在服务地方的基础上，为今后的研究生教育打下基础。在肯定通识教育平台中增加人文素质类课程的做法后，他也指出作为顶层设计，指导性意见中应增加对教材、评价标准的描述，还对具体文字描述提出了自己的见解。

　　河北工程大学教授殷耀兵认为我校的人才培养方案设计结构严谨，层次分明，体现了学校改革的决心和魄力。但是他也强调在指导性意见(征求意见稿)中关于课程模块化分解或重组、各专业深入行业企业开展广泛调研和规范自主学习的要求等三项内容在实际操作中是比较困难的，因此他建议先做一个量化分析，预测实际工作的难度、工作量大小、时间跨度等，然后再开展实际工作。

　　市教科所高级教师乔双林认为师范教育是我校的传统优势，应该加强，特别是专业理论教育，不能够停留在“够用”的层次上。

　　市文化局副局长、文物局局长王兴研究员指出现在大学课程与社会实际脱节比较严重，而邯郸学院本次修订“本科培养方案的指导性意见”带有明显的改革意识与创新意识。他认为“自主学习”不能仅仅停留在管控，要激发学生自主学习的积极性,要在宏观上进行设计，教师要从深层次上研究。

　　邯郸市硅谷新材料有限公司副总经理李东风博士认为我校转型发展改革力度很大，与企业行业对人才的需求相适应。他建议在联合设计、开发上要做实，加强与行业企业的合作。

　　邯郸市生物中心组成员、汉光中学高级教师曹燕结合今年实习生的表现，建议将学科思维培养与实践能力提升相结合，让学生学有所用。

　　丛台酒业股份有限公司车间主任陈江魁工程师提出“综合型人才”是企业的需求，为此他建议学校的各二级学院与各专业之间应该相互打通，为学生发展提供一个更为广阔的空间，教学内容上要更接地气。

　　曙光小学书记谷丽玲建议教师教育不能停留在培养“教书匠”的层次，而应该在教学中增加学科性、研究性内容。

　　邯郸市电力设备有限公司高级工程师张海霞从企业用人的角度建议要高度重视实践教学的同时，还要重视文化教育。

　　编辑:任乐