5月20日上午，市教研室在东津镇中心学校举办小学语文口语交际同课异构公开课，内容是人教版六年级第五单元口语交际《科技发展：利大还是弊大》辩论赛;我校王雪梅老师和高新区郭军老师对这节课进行异构，参加这次活动的有市教研室教研员，高新区、东津新区教研室教研员及城区各学校听课教师一百多人。
这两节课各具特色：王老师通过播放两段科技利弊视频提出疑问，根据学生的回答自由组合，分成正方和反方，然后双方亮出观点开始自由辩论，最后教师总结;郭老师用多媒体向学生展示了三幅由科技带来的利弊图片，让学生分析看到了什么，然后根据课前学生收集资料情况让已分好的正反方直接进入辩论环节：陈述观点——自由辩论——总结陈词，最后由小主持人总结，教师补充。
课后，听课教师自由发言对这两节课的得失进行了评价。接着高新区教研室教研员张毅老师和东津新区教研室教研员庄春华老师分别针对口语交际教学方面存在的问题作了详细的分析，并提出了合理的建议。
最后由市教研室小学语文教研员习玉萍老师对这两节课进行了总点评：东津中学的王老师“创意精练”。“创意”体现在她用科技利弊的视频开启了整个课堂的教学，开头就能把学生紧紧吸引住，颇新颖独到。整堂课学生分角色进行辩论，印象深刻地让学生把握了文中不同角色的个性。郭老师“认真细致”。“认真”二字体现在其上课脉络清晰，步骤非常有条理，课件制作精美、容量丰富，可见其备课是极认真的、准备是很充分的!教师的课堂引领，师生的合作探究都能够得到较好体现。特别是在学生辩论环节，教师的合理引导可谓恰到好处。