5月12日，上城区直属各中小学幼儿园开展地震应急逃生演练。本次演练通过模拟地震，各学校启动应急预案，学生在老师的指挥下，迅速抱头蹲在课桌边安全三角地带，等震感消失后，有序离开教学楼，撤离到操场上。
上城区教育局通过三项措施提高学生自救逃生能力。一是课堂教育“讲”逃生。根据学生的年龄和相应的认知水平，各有侧重地培养小学生识险避险、初中生自防自救意识和能力。按照每周一节安全教育课、每课一分钟安全教育的要求，让应急救护、逃生避险知识走进课堂，并发放《安全教育读本》作为安全教育课的专用教材。二是主题活动“话”逃生。组织开展应急逃生知识竞赛、主题征文、专题讲座等活动，以活动的形式提高师生对应急救护、逃生避险知识的学习兴趣。同时，通过开展“假期消防作业”、“小手拉大手，安全进万家”等实践活动，把主题活动从学校延伸到家庭。三是疏散演练“学”逃生。积极组织学校师生开展应急逃生演练活动，提高学校实际应对和处置突发安全事故的能力，增强师生防地震等灾害的安全意识，提高师生自救、自护和逃生能力。