5月14日上午，省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题《“‘自觉理念’驱动下的小学生个性化数学学习研究》开题论证会在永兴小学成功举行。
省教育科学规划领导小组办公室彭钢主任，南京师范大学教师教育学院乔建中教授以及我市教育科学研究中心陈杰主任等参加课题开题论证会。
会上，首先由课题主持人戴建锋副校长陈述开题报告，接着论证组专家对课题研究的名称、核心概念的界定、研究内容的设计进行了当场质询，然后论证组专家对课题就概念梳理、理论学习、专题研究、侧重实践、突破创新、成果展示、团队培养等方面做了具体的点评和指导，提出了很多切实可行的好建议，如研究过程要不断有新思考，新认识;研究内容和概念要系统化和结构化;通过课题研究要带好数学研究团队建设等等。最后，专家组一致同意该课题如期开题。
通过此次开题论证会，课题组成员更加明确了课题研究的意义和价值，对研究目标、内容和方法又有了新的认识和定位，从而为课题的深入研究，为促进教师的专业成长奠定了基础。