近日，宿城区中小学音乐课程研究中心组成员齐聚在宿迁学院附属学校共同探讨竖笛进课堂的教学方法与策略，来自全区中小学共36位音乐教师参加活动。
研讨会上，来自宿城区实验小学双语部和宿迁学院附属学校的分别为大家展示了教学课例片段展示，并进行了竖笛教学方法讲座。两位教师精心准备，注重音乐与自然、音乐与人文的结合，独到的教学方法与策略，把握住了每一个教学环节。通过挖掘教材的旋律美、节奏美，让在场的每一位研究中心组成员留下了深刻的印象，受到了一致的好评。
近年来，随着课程改革的不断深入，音乐课堂教学也在走向深层次的探索。如何加强音乐基本技能培养，培养学生使用简单乐器的能力?该区鼓励各校因地制宜、因校制宜，推进器乐进课堂，通过器乐教学活动开发学生的潜能，发挥学生的个性特长，促进学生身心全面和谐的发展，提升学校的办学品位。