为了深入开展党的群众路线教育实践活动，切实履行“办好人民满意教育”的责任，提高全县整体教育教学水平。县教科局积极响应，统一安排部署，积极开展局领导下基层深入乡村学校调研的活动。
3月10日上午，由县教科局尹长安局长带队，率局工作人员来到群英乡小学进行调研。考察了校园整体环境、规划布局;观察了学生学习生活情况;走访了学校老师，倾听多方面教学想法、意见;同时邀约了群英乡政府书记、乡长及其相关工作人员、学校校长共同召开关于提高教育教学质量的调研研讨会。会议当中：领导仔细倾听大家工作中遇到的困难难题，全体人员热烈探讨对于当前困难的解决方案，提出教育改革的新观念、方法及对策，制定日后工作规划、奋斗目标。具体调研研讨内容如下：
1.检验学校建设成果，对于校园整体建设予以了肯定。群英乡小学自2012年9月改造后投入使用至今已有1年多的时间，学校整体环境，基础设施到位，学生学习生活环境良好。
2.对乡政府在工作上的大力支持，校领导班子的倾心付出予以了肯定、感谢和鼓励。对于学校建设所取得的成绩，是有目共睹的，这与群英乡政府的大力支持，校领导对待工作的认真负责、积极配合是密不可分的。所以尹局长对大家的工作表示充分肯定和感谢，同时更希望，以后的办学工作仍然离不开全体的的配合和努力，一起为提高学校办学质量做贡献。
3.严格改进管理，执行省级规范化学校管理模式，标准化建设办学。虽然学校的建设基础不错，但是仍然存在方方面面的不规范管理问题，所以，在困难面前要做到虚心学习，认真改进，严格执行省级规范化学校管理模式，做好学校管理的核心工作。
4.争取加大经济投入，改善校园环境、硬件设施。调研中，群英乡乡长胡朝焦急的感慨：政府办学硬件建设投入大，但是公用经费、软件建设上资金有拮据，有些地方尚没能给孩子创造出良好的条件，希望这一局面能够尽早改善。尹局长更细心的发现指出：学校的排水功能较差，需要改进;绿化也不够，要多种点树木，让学生去灌溉、维护，从小培养孩子们的爱心、让他们感悟一颗小树木长成大树所需经历的风雨、岁月的磨砺，希望他们长大后面对人生的起起伏伏，想起孩时小树苗的品格，长成一颗真正坚韧、为他人庇荫的岑天大树!
5.注意校园安全、卫生，杜绝安全隐患。调研中发现学校的一处斜坡空地，安全隐患很大，这是校方需要高度重视的，抓紧时间改建。并且现存几间老房子，像这样的尾楼也要抓紧时间拆除，避免引起不必要的事故。同时，对学校的卫生环境，尹局也做了指示：干净整洁的校园能够给孩子们提供一个良好的学习环境，况且现在要注重培养学生的综合素质发展，对地面上的垃圾，灌输学生，看到了要有主动弯腰捡起的良好习惯。
6.加大师资力量投入建设。希望小学办校时间不长，教学环境和城镇学校比起来确实有些差距，所以难留住老师，目前在校老师人数不多，年轻、经验丰富教师就更稀缺。面对这样的困境，研讨会上，大家一致高度关注，尹局长也表示，县教育局会充分看到、理解乡村小学的办学困难，对此，也决定和思源学校领导、老师多做沟通，争取能借调3名左右的主科老师，前往本校开展工作上的支援。同时也要和其他一些优秀学校，相互交流、对换老师，争取学习借鉴宝贵教学方法、理念，改善办学水平。也希望学校方面合理安排办学经费，为老师办公居住提供良好环境，调动教师的工作积极性。于此同时，也争取时机面向全国招收年轻和有经验教师、选拨支教教师3名为期2年的工作，以及其它多种渠道和措施共同开展，致力拓宽学校教师层面，提高教学水平。
7.加强文体素质教育建设。学校目前216名学生，虽然教室够用，但不够规范，美术室、活动室、图书阅览功能室的配备都没有跟上要求，这是工作中也不容忽视的，培养孩子多方面兴趣、爱好，全面发展。
8.工作中要主动征求乡党代表、人大代表、政协委员的意见和建议，群策群力，共同将办学任务落到实处。
调研研讨会议结束后，看着一条条清晰明朗的工作计划制定出来，大家也稍稍舒展了之前紧锁的眉头，面对制定的工作方案，除了感受到身上的任务和责任又多了，更多的是展望、坚信只要努力不懈定会勾勒出陵水乡镇教育美好的蓝图。不过也正像尹局长所说：“教育是个慢活，俗话说“十年树木，百年树人。”要想做好教育，思想上永远不能懈怠，唯有多多深入基层，倾听发现问题，才能切合实际的制定出更好的改革方针。对于教育，没有最好，只有更好，要同时代共同改变和进步。相信在政府的大力支持帮助下，陵水教育定将和这里的海岸浪花一样，层层推进，留住陵水孩子，吸引外地孩子，开辟教育新风向!