幼儿园的班主任工作细碎、全面，做好幼儿园的班主任是一门学问。学期临近尾声，梅村中心幼儿园以“传递班主任工作的正能量”为主题，举行班主任工作经验总结交流活动。
与每学期末的班主任工作总结交流相比，本次活动既有传承又有创新。传承的是需要在各园区年级组内进行第一轮交流、优选;创新的是八位交流的老师制作了图文并茂，动静交替的PPT，大大提高了发言的效果。另外，因为本次活动旨在传递出班主任工作的正能量。所以，聆听的老师每人手中有一张爱心卡片，在聆听的过程中，可以随手记下对某位老师总结中特别有感触的地方。活动结束时，这些写满老师们收获的爱心卡片会分别赠送给发言的八位老师。有的老师还颇具巧思，爱心卡片上绘制了花纹、插图。相信，八位老师在打开这些爱心卡片的时候，能感受到强烈的正能量。
传递，是一个双向的过程。八位发言的老师把自己做班主任工作的经验，如“巧用儿歌培养小班幼儿常规”“家园联动的小妙招”“我的班级我做主”等传递给广大老师，老师们也用小小的爱心卡片，向发言老师传递勇敢吸纳的正能量。相信，正能量已经悄悄走进每个老师心中。
