为了全面落实《兴城市“十二五”教师培训规划》，提高该市中小学教师专业素养，更加准确的掌握和运用学科知识，根据葫芦岛市教师进修学院培训要求，本学期该市教师进修学校将《学科知识》作为中小学学科教师全员培训课程，此次培训为我市今年继续教育系列活动之一，为确保培训取得实效，他们统筹兼顾，多措并举。
一是统计参加培训人数并按人数安排培训点校。此次培训，他们一共安排了中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理，小学语文、数学、科学等11 个学科，每科1天的培训，为使培训顺利进行，首先对所要培训的人数进行了详细的调查，本着就近安排的原则，把全市划分15个培训点，组织开展了全员参与分科施训的集中培训，中小学近2500名教师先后参加了集中培训学习。
二是主讲教师备课认真，突出专业引领。主讲教均为教师进修学校各学科研训教师，他们不仅参加了葫芦岛市教师进修学院组织的培训者培训，还以自己是本学科的骨干教师、学科带头人、研训教师等多个视角，根据新课改精神，结合自身成功经验对本学科教师进行了专业引领。
三是管理严格，注重参与。每个培训点均设一名班主任进行管理。班主任在培训前首先做好培训动员，讲解本次培训的意义，加强教师参加学习的意识，并严格考勤，考勤结果及时公示。参训单位安排专人带队，负责本单位的考勤。
四是教师学习积极性高。纵观15天的培训，教师的出席率在90%以上，教师们能认真听讲，记笔记，并积极思考和互动。
集中培训之后我们把培训内容上传到教师培训网，让老师巩固消化，准备参加葫芦岛教师进修学院组织的考试验收，达到“以考促训”的目的。
截止到2013年12月15日，兴城市中小学学科知识培训圆满结束，纵观全程，筹化细致、准备充分、管理科学、授受认真、效果良好，可以说过到了预期的目标。
