陈永青，父母教练和青少年成长导师，现在一家咨询培训中心任主任，同时是厦门理工学院创业与职业发展导师。目前，他为父母提供新颖、科学、灵活、实用的家庭教育理念与方法，为家庭提供顾问式服务，为孩子提供教练式成长辅导(据5月12日《厦门日报》)。
很难说陈永青的教学方法有多少“科技含量”，但在他这种“放羊式”的教育下，孩子快乐的同时，也确实起到了在“玩中学、学中玩”的效果，并且也在自己女儿身上“试验”成功，虽没有像那位“狼爸”把儿女打进北大，陈永青却让自己的女儿玩到美国大学，成为被同事朋友公认的“优秀孩子”。
实际上，在教育孩子的问题上，根本就没有什么“模式”可言，“狼爸”“狼妈”恪守的“棍棒教育”在自己的孩子身上取得了成功，一时间又上电视传授经验，又被很多家长效仿，但却没有听说过有谁在自己的儿女身上“复制”成功，同样，陈永青的“放羊式”玩耍教育，让自己的女儿玩到了美国，玩出了优秀，也把自己玩成了颇有名气的父母教练和青少年成长导师，无论是“狼爸、狼妈”还是陈永青，都在各自的教育方法上收到了“双赢”，而他们的这两种截然不同的教育方式，似乎都没有收到“复制”成功的案例。
不过，实事求是的说，每个孩子都希望有一个快乐且无拘无束的童年时光，但是，孩子总归是孩子，既不能“棍棒教育”，当然也不能放任自流，“棍棒教育”对某些孩子或许有加强教育、“帮助”学习的效果，但对于更多孩子来说，无疑会造成心理伤害，更会把这种“暴力”传染给他人、社会甚至会延续到下一代，但也不排除会有从小接受过“棍棒教育”长大后接受教训，忌讳将自己受过“教育”再延续到下一代身上。
但是，放羊式教育固然可以实现“玩中学、学中玩”，但并不是“放之四海而皆准”，也并不是每个家长都能科学掌握，某些孩子可能会因为玩的沉溺，玩废学业，以至于长大成人后追悔莫及，坚决不会让自己的孩子再“放羊”，转而尝试更严厉的“棍棒教育”，这就会形成不同教育方式的隔代轮换，也证明了无论“棍棒教育”还是“放羊式”玩耍教育实际上都未必能广而“复制”，更不可能轻易“复制”成功。
“狼爸”“狼妈”的“棍棒教育”有骄人成绩，“放羊式”玩耍教育更符合现代文明，同样也有成功案例，然人们在分别崇尚这两种教育方式的同时，恰恰忽视了最关键教育对象的特性，孩子虽然都是孩子，但个性特点却是千差万别，最科学的方式是因人施教和言传身教，过去有句话叫着“穷人的孩子早当家”，那不是穷人会教育，而是家庭环境的逼迫让幼小的孩子不得不提早肩负起家庭的重担，李双江的孩子享受着良好的教育资源，却走向了犯罪，笔者以为，我们根本不必迷信什么教育方式，还是多研究一下自己的孩子，选择适合自己孩子特点的教育方法，既不要强求也不要放任，孩子可以成不了优秀的国家栋梁，但能成为遵纪守法，孝敬父母，身心健康快乐的劳动者，更是国家、社会和父母之福。
