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学校长跑存废之争引反思 中国青少年何以跑不动

冯兰花2012年11月22日16分钟56 次阅读

 连日来,全国多所高校运动会相继取消长跑项目,一些中小学也开始效仿,争议四起,引发舆论对青少年体质和体育教育的关注。当今中国青少年何以 “跑不动”,是什么摧毁了祖国的“花朵”?青少年强体之路在何方,体育进高考的新政是否将成治本之道,成为关系国家前途与民族未来的疑问。

  大学生跑马拉松猝死 学校长跑项目存废惹争议

  首届广州马拉松本月18日举行,两万人齐跑的大狂欢让整个广州城兴奋,一个青年的悲剧却让国人揪心:当天,21岁大学生男选手陈杰在10公里终点倒下,次日被确认抢救无效,不幸去世。

  据报道,本次大赛有1517人次出现了头晕、不适、抽筋等现象,摔伤、扭伤、晕倒的多数为20至35岁的青壮年,充分暴露了年轻人体质不及老年人的问题。

  无独有偶,就在近期,武汉、西安、南京等多所高校运动会相继取消女子3000米和男子5000米长跑项目。有校方负责人坦承,“安全因素是取消长跑的重要原因,因为前几年全国各地都发生了长跑中运动猝死”。

  高校“弃跑”风波尚未平息,中小学也卷入其中,上月举行的深圳南山区中小学生田径运动会中,女子3000米和男子5000米长跑项目消失,最长距离是1500米。

  在马拉松运动员猝死的悲剧笼罩下,“长跑之殇”给社会出了一个难题———跑还是不跑?

  其实,长跑本是学校非常传统的体育项目,而今纷被取消,这样的“保护”,究竟是“体贴”还是纵容?

  “出于安全考虑,学校作出这一决定,我觉得是可以理解的。”北京体育大学武术学院书记许声宏在接受中新网记者采访时表示,因为此前在这方面出过事情,学校不能眼睁睁看着孩子丧命。

  他认为,国家没有明文规定,学校运动会必须要跑多长距离。另外,这并不是普遍现象,只是个别省份一些高校的举动。

  今年刚刚迈出大学校门的李梦对记者说,她很赞成取消长跑,因为长跑不一定适合每个人的体质,比如骨关节不好的人,让他参加长跑简直就是“坑爹”。

  北京四中体育教研组长胡进军则持完全相反的观点,他在接受中新网记者采访时指出,我觉得这个问题很不正常,照这样下去的话,越来越多的项目将会被取消。

  “现在以安全考虑为由取消长跑,那跳高呢,跳远呢,短跑呢,跨栏呢,这些项目也有危险,今后是不是都得取消?”

  他认为,青少年体质越来越下降,这是一个不得已的现实,但其实越害怕出事,越不练习,就会越出事。相反,每天练习,循序渐进,就不会有什么问题。

  “全面发展当然不能缺少体育,长跑作为体育运动的重要内容之一,如果被取消,尤为不妥。”河南的一位家长田先生表示,自己会经常督促正在上高中的孩子在野外长跑。他认为,孩子是祖国的未来,美好的未来既需要知识和智慧,同样也需要体能和健康,否则,“美丽中国”将会美中不足。

  “取消长跑,作为家长的我肯定反对。”自由撰稿人、新媒体出版人千岛在接受采访时表示,现在的孩子本来就吃不了苦,体质差,取消长跑,是因噎废食,将会得不偿失。

  千岛的孩子今年上初中一年级,参加了学校的运动队,每天都参加训练。他说自己不追求孩子考多少分,身心健康就好。

  他还回忆说,自己体质好,很大原因归功于中学时的长跑,一早起来就跑步,从学校跑到校后山脚,每天来回5公里。

  成都体育学院田径教研室主任、著名田径运动专家吴向明教授也力挺长跑,他认为3000米以上项目具不可替代性,“800米和1500米主要是无氧性运动,3000米和5000米主要是有氧性运动,要求不一样。”

  中新网北京11月22日电(记者 马学玲)连日来,全国多所高校运动会相继取消长跑项目,一些中小学也开始效仿,争议四起,引发舆论对青少年体质和体育教育的关注。当今中国青少年何以 “跑不动”,是什么摧毁了祖国的“花朵”?青少年强体之路在何方,体育进高考的新政是否将成治本之道,成为关系国家前途与民族未来的疑问。

  大学生跑马拉松猝死 学校长跑项目存废惹争议

  首届广州马拉松本月18日举行,两万人齐跑的大狂欢让整个广州城兴奋,一个青年的悲剧却让国人揪心:当天,21岁大学生男选手陈杰在10公里终点倒下,次日被确认抢救无效,不幸去世。

  据报道,本次大赛有1517人次出现了头晕、不适、抽筋等现象,摔伤、扭伤、晕倒的多数为20至35岁的青壮年,充分暴露了年轻人体质不及老年人的问题。

  无独有偶,就在近期,武汉、西安、南京等多所高校运动会相继取消女子3000米和男子5000米长跑项目。有校方负责人坦承,“安全因素是取消长跑的重要原因,因为前几年全国各地都发生了长跑中运动猝死”。

  高校“弃跑”风波尚未平息,中小学也卷入其中,上月举行的深圳南山区中小学生田径运动会中,女子3000米和男子5000米长跑项目消失,最长距离是1500米。

  在马拉松运动员猝死的悲剧笼罩下,“长跑之殇”给社会出了一个难题———跑还是不跑?

  其实,长跑本是学校非常传统的体育项目,而今纷被取消,这样的“保护”,究竟是“体贴”还是纵容?

  “出于安全考虑,学校作出这一决定,我觉得是可以理解的。”北京体育大学武术学院书记许声宏在接受中新网记者采访时表示,因为此前在这方面出过事情,学校不能眼睁睁看着孩子丧命。

  他认为,国家没有明文规定,学校运动会必须要跑多长距离。另外,这并不是普遍现象,只是个别省份一些高校的举动。

  今年刚刚迈出大学校门的李梦对记者说,她很赞成取消长跑,因为长跑不一定适合每个人的体质,比如骨关节不好的人,让他参加长跑简直就是“坑爹”。

  北京四中体育教研组长胡进军则持完全相反的观点,他在接受中新网记者采访时指出,我觉得这个问题很不正常,照这样下去的话,越来越多的项目将会被取消。

  “现在以安全考虑为由取消长跑,那跳高呢,跳远呢,短跑呢,跨栏呢,这些项目也有危险,今后是不是都得取消?”

  他认为,青少年体质越来越下降,这是一个不得已的现实,但其实越害怕出事,越不练习,就会越出事。相反,每天练习,循序渐进,就不会有什么问题。

  “全面发展当然不能缺少体育,长跑作为体育运动的重要内容之一,如果被取消,尤为不妥。”河南的一位家长田先生表示,自己会经常督促正在上高中的孩子在野外长跑。他认为,孩子是祖国的未来,美好的未来既需要知识和智慧,同样也需要体能和健康,否则,“美丽中国”将会美中不足。

  “取消长跑,作为家长的我肯定反对。”自由撰稿人、新媒体出版人千岛在接受采访时表示,现在的孩子本来就吃不了苦,体质差,取消长跑,是因噎废食,将会得不偿失。

  千岛的孩子今年上初中一年级,参加了学校的运动队,每天都参加训练。他说自己不追求孩子考多少分,身心健康就好。

  他还回忆说,自己体质好,很大原因归功于中学时的长跑,一早起来就跑步,从学校跑到校后山脚,每天来回5公里。

  成都体育学院田径教研室主任、著名田径运动专家吴向明教授也力挺长跑,他认为3000米以上项目具不可替代性,“800米和1500米主要是无氧性运动,3000米和5000米主要是有氧性运动,要求不一样。”

  应试体育争议再起 青少年强体之路在何方

  “少年强则国强”,梁启超在《少年中国说》里这样写道。梁先生眼里的“强”,自然也包括身体健康之强。

  有专家表示,中国体育教育走到这个“学生怕、家长怕、学校怕”的尴尬地步,面临的问题似乎是一连串的。如果对生命的敬畏转化为对体育的畏惧,那么带来的结果很可能是本末倒置。

  早在1993年,原国家教委就曾印发《初中毕业生升学体育考试试点工作方案》,据此,全国多个省、自治区、直辖市进行了升学体育考试的试点工作。时至今日,应对中考体育已是全国广大初中生必备的功课。

  “北京初中升高中,体育占40分,比起其他功课的分值,差太远。”千岛笑着告诉记者,如果体育也是120分的话,学校和家长肯定都重视。

  “虽然体育进中考在一定程度上增加了学生的锻炼时间,但由此引发的负面效应并不鲜见。” 媒体有着更为深远的担忧,为应对考试,有些学校体育课只练习考试项目,本应丰富多彩的课程变得枯燥无味。平时体育成绩的评定同样流于形式,很多学校的体育教学彻底沦为应试体育。

  将体育测验引入中考,争议尚未平息,如今,高考加试体育又在中国部分地区开始试行。其中,能否通过此举增强学生体质是人们最为关心的问题。

  体育进高考,理想是否会照进现实?

  曾有教育界人士指出,青少年体质下降,深层原因植根于现有的教育理念和教育方式。将体育引入考试是“没有办法的办法”,因为考试是当下学校教育最重视的、也是唯一的评价体系和激励办法。动用“考试法宝”去遏制青少年体质下降的势头,只能说明问题有多严重。

  北京市第六十六中学党委书记朱贺超认为,高考引入体育加试,对于提高学生体质会有一些作用,但不是根本。高考体育这种单纯加分的方式,只会在分上做文章,而不是在素质上做文章,更不会培养学生的兴趣、爱好和习惯。

  分析称,扭转中国大学生体质继续下滑的趋势,依靠政府指令强迫学生参加体育锻炼并非长久之计,效果也难以令人满意。首先要培养大学生对体育运动的兴趣,并帮助他们养成终身体育的习惯。

  作为一名资深体育界人士,许声宏在采访中数次强调锻炼标准的重要性。他建议,教育部门应该好好总结建国以来经验,根据当下中国具体国情,制定强壮国人体格的规划。依据此规划,再分别制定适合幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同年龄段男女生的锻炼标准。他认为制定锻炼标准才是根本出路。

  胡进军表示,现在面临的青少年体质持续下降这个局面,根本不是出台一项措施就能挽救得了。

  他认为,这是一个需要从体制、家庭、社会、学校等各个方面综合治理的事情,至少首先得形成一个“孩子健康第一”的共识。

  “作为一名天天看着孩子成长的老师,我们也很忧虑,但是我们也只能做好自己的事情,比如跟学生讲清道理,在课时上去保证,在方法和效率方面尽可能帮助学生。”胡进军些许无奈的告诉记者。教育资讯