民办教师待遇应向公办看齐
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民办教师待遇应向公办看齐

冯兰花2012年11月6日5分钟181 次阅读

 右二为广大附属实验学校校长陈锦元。

  右二为广大附属实验学校校长陈锦元。

  10年前,《民促法》颁布,这对民办学校来说无疑给予了极大的鼓舞,为他们提供了有力的法律保障。10年来,民办教育稳步发展,但也面临了一些发展瓶颈。广州市广大附属实验学校校长陈锦元接受信息时报专访时表示,教师队伍建设是发展民办教育的关键,要吸引并留住优秀教师,就要切实保障民办学校教师的合法权益,改善民办学校教师的待遇,特别是提高社会保障水平。

  十年来学校得到全面提升

  信息时报:作为学校的管理者,您认为《民促法》颁布十年来,学校发展最大的变化是什么?您如何看待这些变化?

  陈锦元:对于民办学校来说,民促法的颁布无疑给予了他们极大的鼓舞,为他们提供了有力的法律保障。近年来,学校办学规模不断扩大,现有中、小学生2800余人,教职工209人;办学质量快速提升,小学毕业班统考连续6年位列区第一;中考名列白云区前十名以内(全区63所初中);近几年,学校高考上重点比率在白云区排名基本稳定在第三的位置。

  同时,学校基本上没有停止过校园建设的步伐,校园面貌发生很大变化,三年来,投资方用于校园环境建设的总金额就达2000多万元,为学校发展奠定了良好的硬件基础。另外,由于学校多年来的办学成绩得到了社会的高度肯定和赞扬,社会影响力越来越大,今年3月,广大附属实验学校与贵州省独山县政府合作创办一所“国有民办”初中,新办的学校以无偿支援贵州贫困山区教育为目的,其办学规模最终将超过现在的广大附校。目前,今年独山分校招收的第一批学生已经开始上课。

  我认为,这一切的发展和学校树立正确的办学方向,投资者不断的投入,校领导、教师队伍的稳定有着密不可分的关系。

  民办教师福利远低于公办

  信息时报:您认为制约民办教育发展的瓶颈是什么?

  陈锦元:我认为制约民办教育发展的瓶颈是教师队伍建设,要保证民办学校的教学质量,最关键是稳定教师队伍。常常有些民办学校的青年教师,经过三五年培养之后成为学校的骨干,结果被公办学校看中后马上给挖走了。这是因为同为教师,民办学校的老师与公办在编老师福利待遇有着巨大差别,尤其是退休后。

  因为民办学校退休,以后只能按企业来退。比如公办学校的高级教师退休后可以拿一万左右的退休工资,但是民办教师只是拿公办的1/3。因此,要吸引并留住优秀教师,就要切实保障民办学校教师的合法权益,就要改善民办学校教师的待遇,特别是提高社会保障水平,建立政府、学校、教师个人共同分担的社会保障新机制。另外,在此基础上,给予民办学校更多的关注和帮助,给民办教师更多的平等,如在职称评定、评先评优等方面给予倾斜。

  而民办学校也要从自身抓起,练好内功,在学校内部管理体制上真正建立规范的制度,让自己在当前的办学环境下胜出,提高教师待遇,稳定教师队伍。我校已经连续8年提高教职工工资待遇,现在工资是以前的3倍,而且积极鼓励老师参加培训、交流活动,让全校英语老师包括独山分校的英语老师去新西兰培训一个月,所有费用学校承担。

  他山之石

  此外,陈锦元认为广东省可以学习其他省针对民办教育发展的一些做法。如贵州省出台了一个关于促进民办教育大发展的意见(黔府发[2011]25号文),其中十分重要的一点是,民办学校教师符合一定条件的,其中包括在该县(市、区)内的民办学校任教连续达20年,累计达到25年及以上的,退休后享受同类公办学校教师退休待遇,基本养老金与同类公办学校退休教师工资的差额部分由同级财政补助,同级教育行政主管部门发放 教育资讯