录取怎能“男女有别”

　　报考的是同一个大学的同一个专业，只因为性别不同，录取分数就不一样，女生的录取线要比男生高出数十分，这种“同考不同分”的现象引发了人们对高考公平的讨论。

　　没有其他任何理由，只是出于调节男女生比例考量，录取时搞“男女有别”，破坏的是分数面前人人平等的铁律，因而很难让人信服。问题是，高校也有高校的难处，面对考试中男生总是考不过女生的现实，如何“拯救男孩”，恐怕还要从改革教育与考试设计上下功夫。