河南省郑州市41岁中学教师崔晟，业余投身公益环境保护，尤其关注河流的保护，倡导“诗河”活动，在他的组织带动下，越来越多的学生和社会人士开始探寻、关注河流。
“‘诗河’活动，就是寻找《诗经》中的河流，探寻这些河流周边的环境状况，对河流的污染和破坏进行评估，从而推动职能部门去关注、去改变，激发更多的人去爱护身边的河流。”4月20日，郑州市47中学政教处副主任、自然之友河南小组成员崔晟在接受记者采访时说，希望以诗经这种中国传统文化为载体，让更多的人对中国的河流有进一步的认识。
崔晟自幼喜欢文学，曾经熟读《诗经》，书中关于河流的描写，如：“关关雎鸠，在河之洲”、“瞻彼淇澳，绿竹猗猗”、“溱与洧，方涣涣兮”等，这些美好的意境，让他印象深刻。于是，他开始关注《诗经》中的河流，自定课题为“诗河”。
2010年3月21日，他组织近30位市民和志愿者第一次行走“诗河”，去探寻新郑市的溱水河和洧水河。当时，被誉为“古代爱情河”的溱洧河河水发臭，一两公里宽的古河道，只剩下了几十米宽的黑河沟，现状惨不忍睹。
随后，他又相继组织活动，考察新乡市的“卫河”和鹤壁市的“淇河”……两年来，只要天气好，几乎每个周末他都会带着志愿者走向自然，多的时候有50人，少的时候也有5人的，他们寻访了几十条河流信息。最近的一次活动是4月18日，他带着30多个中学生和家长，去黄河边诵读《诗经》，调查黄河。
崔晟说：“到黄河岸边，主要是了解黄河的历史文化、生态变化，了解黄河湿地的植物，让孩子们感受现实中的黄河，美景中的黄河，真切的黄河，不仅是书本上的黄河，引导孩子们建立起对黄河的关注和爱，然后再去发现黄河的问题，进而逐步地去保护黄河。”
两年的走访考察，让崔晟感触颇多，他说，目前很多河流面临断流、污染、硬化等诸多问题，现状堪忧，亟待保护。近期，他正在整理资料，根据两年来的调查情况写报告，提供给有关职能部门作决策参考。
“这样做除了环保的目的之外，也是有意去倡导一种生活方式。”谈到两年来的用心付出，崔晟淡淡地说，这其实跟打牌、喝酒、唱歌一样，只是一种兴趣和爱好而已。希望通过这种爱好能引起大家的关注，引领大家亲近河流，珍视河流，不要再对河流遭遇的侵害熟视无睹或麻木不仁。