本报贵溪讯记者王景萍报道：一边是家长反映学校老师换得勤，一边是学校老师反映晚婚婚假权利被侵犯。日前，本报记者在对这两起看似风马牛不相及的现象进行采访时发现，随着城乡生源流动的加剧，不少城区学校正面临着老师编制明显不足、师资力量紧张的窘境。新形势带来的新变化，已令如何探索新的中小学教职工编制核定工作思路及科学合理地调整城乡学校布局显得尤为重要。
现象 师资紧老师晚婚仅休3天
江西省重点中学——贵溪市实验中学，是一所由企业移交地方的包含了小学到高中的全日制学校，学校已有三十多年的办学历史。日前，该校六年级学生家长张女士等人反映，学校的教学原本一直都蛮不错的，可后来不知道什么原因，孩子所在的班主任更换比较频繁，从一到六年级竟然先后更换了多个班主任和任课老师，导致孩子们的成绩都受到了一定影响。张女士说，最近她们才了解到，原来学校的师资力量非常紧张，有部分老师是属于可以经常流动的聘用老师。
然而，无独有偶的是，在张女士反映情况不久后，贵溪市实验中学的老师家属郑华（化名）又反映，根据国家有关规定，晚婚的老师应该有18天婚假，但贵溪市实验中学却只给予3天假期。郑华说，这明显与国家规定不符，让人很难接受。
说法 学校压缩教师婚假
对于来自家长的质疑，贵溪市实验中学总校校长米永利告诉记者，正常情况下，小学一到六年级中途只更换一个班主任，但之前招聘的老师有的可能跳槽，换老师也是很正常的事。米永利介绍，由于师资力量比较紧张，对于晚婚的老师，该校确实就给了3天的假期，但这种现象在教育界比较普遍。米永利表示，规定与法律有冲突时，原则上应该以法律为准，但教育又有特殊性，老师是受人尊重的职业，就应该无私地一切为学生着想。米永利总校长举例称，学校老师本来就紧缺，但从本学期开学至今，该校请产假、病假的老师就有16个，为了保障孩子们受教育的权利，学校一直在鼓励老师尽量用寒、暑假的时间举办婚礼。
调查 多所厂矿学校未核编
“现在的小妈妈可都娇气了，生点小病就要请假回家保胎，可学校是‘一个萝卜一个坑’，一有老师请假，我就得到处帮她找老师代课。”贵溪市实验中学党总支副书记栾兰告诉记者，该校总计有3500多名在校学生，老师有270名，其中有编制的老师才217名，其他的都是支教和外聘老师，无论是按师生比还是按班级比核算，学校的老师都还是不够用。栾兰透露，学校从2007年划归地方公办管理至今，有关部门一直都未对该校进行过核编（按师生比标准核定学校老师编制数）。
记者随后从贵溪市教育局还了解到，与贵溪市实验中学一样，该市的贵冶、贵电等多所接纳了不少农村学生的厂矿学校在划归地方管理后，核编工作至今都未进行，各学校都不同程度存在着师资紧张的状况。
原因 生源流动致城区学校师资紧
对于这一状况，贵溪市教育局基础教育股股长吴元春介绍，随着社会的发展，现在跟着在城里务工的父母进城读书的孩子越来越多，结果导致城区学校的学生数量和班额猛增，师资力量更加紧张。吴元春告诉记者，而另一方面，随着生源的流失，在该市的部分农村学校，又出现了一个学校才四、五十个学生（五个年级）却至少要配备7个老师的现象，结果导致出现了一边是部分农村学校严重超编，一边是城里的学校师资紧张、老师工作量不断加大的奇怪现象。吴元春等人表示，该市的教师编制数还是2003年左右核定的，而目前的教育状况却已发生了许多变化，按班级核配老师编制数，可能比按学生数量核配更符合实际。
教育局 不得侵犯老师的正常权益
教育形势在不断发生着新的深刻变化，对于部分贵溪市学校所面临的师资现状，多位社会人士认为，如何探索新的中小学教职工编制核定工作思路及科学合理地调整城乡学校布局，已成为一个非常值得有关部门关注的课题。而贵溪市教育局基础教育股股长吴元春则表示，无论如何，对于晚婚老师的婚假，任何学校都不得侵犯老师的正常权益，但各个学校可以根据教学的具体情况，积极与老师进行协商、沟通。记者在采访的最后了解到，目前，贵溪市实验中学正在探索更为科学的师资调配模式，以尽量保证晚婚老师的“婚假权”。