2014年四川教师招聘考试(物理专业知识)仿真试题及答案(10月24日)

　　1). 学生头脑中存在的前概念、直觉概念以及在学习中形成的相异概念、错误概念对物理概念的正确建构产生巨大阻力.物理教学中更有助于学生获得对知识的深层理解，能有效促进学生形成科学的概念，发展问题解决能力的学习方式是( )

　　A.探究式学习

　　B.合作式学习