高考首日，作文题成为大家热议的话题。昨天下午，记者采访南通一中语文教师薛海兵，请他对今年的作文题进行解读和点评。
“在材料内涵方面，是对江苏历年命题关注人生的良好传统的延续。在文体倾向方面，虽有‘文体不限’的要求说明，但它显然也是对历年江苏命题中论述文写作的潜在引导倾向的延续。”在薛海兵看来，今年高考作文命题的这些比较稳定的特征，都使得它并没有多少意外或创新可言。对接受了大量模拟仿真练习的考生来说，今年的高考作文命题形式和考查方向应该是能够接受的。
“今年高考作文材料属于观点类材料，保证了多数考生的作文审题立意不容易出问题。从这个意义上讲，今年的材料是好写的。当然，观点的鲜明并不表示考生就能写出精彩的文章。”薛海兵说，观点异同类材料的基本审题方法是关键词法和关系思辨法。这则材料的关键词是“信念”，它表明命题人要考生对人生价值取向发表自己的看法。关系思辨法主要应该落实在对“朽”与“不朽”的关系理解中。“朽”与“不朽”作为一种信念或者是价值取向，对于每个人而言都是十分具体的;对于民族与文明而言，它又表现为一种比较普遍的文化积淀、传承和认同。理性地看，世间不存在永恒之物，所有“不朽”的信念都应该是情感上的追求、热爱和信奉导致的结果。既然材料有意引导考生对观点实施思辨，那么考生思想的深度和思维的严密等自然就成为考查的重点。考生应该充分展示自己的思想深度和思维严密性。
薛海兵同时点评，今年高考作文材料完全体现了新材料作文的基本特征，没有多少怪异之处。他说，青春，作为成长、活力、奋斗、多彩的代名词，是一种积极向上的精神力量，在这个意义上可以是不朽的。考生自然可以选择这些切入口去讲故事或者讲道理。当然，命题者根本上不是在关注青春，而是在关注信念的不朽与否，如果在这个层面上展开思考构思文章，去表明如何正确认识青春，认识世界，如何正确认识永恒，认识衰朽，当然也都是非常好的角度。
“今年的高考作文材料并不是只能写论述文。”薛海兵认为，只要考生理解了材料的关键信息在于对于青春与信念是否不朽的思考，那么顺着这个意思“接着往下写”，无论写成记叙文还是议论文都是可以的。如果考生才华横溢，能在考场上另辟蹊径，构思出微型小说或者童话故事，围绕主题讲故事，那自然就非常出彩了。
记者 沈雪梅