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滨州传媒网-滨州日报讯 10年前，埃及人Fares Abd Elazim从名叫Disok的小城出发，飞越亚欧大陆抵达7000公里之外的滨州。本来仅是一次旅途，却让他跟滨州结下了不解之缘。Elazim在滨州安了家，从事了一份他热爱的工作，并起了一个中文名字——“赵爱国”。
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今年10月24日，在首届“滨州友谊奖”颁奖仪式上，作为获奖代表的赵爱国侃侃而谈——讲他对这座城市的情感，讲他拥有中文名字的妻子和女儿，讲他对滨州发展的建议与期待。10年的时光，足以让一个人开始眷恋一个新的国度，并愿意为这座城市的进步尽己所能。
在他眼中，滨州人友好、乐于助人、慷慨大方，生活在这里很有归属感
采访赵爱国时，他刚刚完成当天的授课，一身笔挺的西装，圆脸短发，有着深眼眶和长睫毛。交流中，他会说几句简单的中国话，也能一笔一划写出自己的中文名字。来中国的前三年，赵爱国在滨州一所小学担任英语外教，之后便一直在滨州学院从事英语教学,一周上满18个课时。
对于滨州这座城市的印象，赵爱国觉得“小而安静”，他喜欢这种慢条斯理的生活节奏。“本来只想待一年，没想到会这么久。”赵爱国自己都感到有些不可思议，“归根结底是喜欢这里的人，因为人比城市更重要。”赵爱国眼中的滨州人，友好、乐于助人、慷慨大方，这是他欣赏的品德。在与滨州人的接触中，他感受到了如同家人一般的对待，这让他对这个陌生的国家渐渐产生了归属感，并很快结识了新朋友。
他的中文名字，就是他的中国朋友帮他起的。“赵霖(同为滨州学院教师)是我最好的中国朋友，我就用了他的姓氏。‘爱国’是另一个朋友的建议，因为我的本名有‘Knight’(骑士)的意思，朋友觉得爱国很贴切。”而他的家人也在他的建议下都起了中文名，他的妻子叫“赵明宇”——“明亮闪烁的宇宙”，3岁的女儿则沿用了朋友的名字“赵霖”，一家三口听起来如同一个真正的中国家庭。“还有一个即将到来的，名字我还没有想好!”赵爱国笑呵呵地说。他妻子现在有了身孕，几个月之后，这个家庭将再添一位成员。
在中国的生活，赵爱国融入很快。饮食和生活习惯都没有构成障碍，最头疼的是语言问题。如今，赵爱国不仅能够用简单的汉语与人交流，还能识别、书写不少汉字。他身边从不缺乏热心的中国友人，这让他感到幸运。“我的一位姓张的朋友开餐馆，他厨艺很棒，教会我做红烧鱼。邻居李炜也非常热情，我每一年的春节都在他家过，他让我的生活十分便利。”
正是因为这些人，让赵爱国对滨州难以割舍。10年里，他目睹了滨州日新月异的变化，并把妻子和女儿也从埃及“哄”到中国，享受这边的生活。
如果更多滨州人有多元的思考方式，滨州就会变得“与众不同”
做出来中国的决定，源于赵爱国经常听人说起这个遥远的国度。怀着对同样古老文明的向往，让他萌生了“一定要去中国看看”的念头。一个偶然的机会，他接到滨州一所学校的邀请，多年的夙愿终于得以实现。
刚来滨州的那些年，赵爱国会在假期和朋友满中国地逛。近的去过日照、北京，远的去过香港，每一个城市都带给他不同的感受，让他对中国有了新的认识和了解。“这几年女儿太小，不方便旅游了。”赵爱国有些遗憾地说。但过些年，他还是会把足迹留在更多的城市。
由于来自同是文明古国的埃及，赵爱国引起了滨州学院同事们的好奇。但让赵爱国有些不解的是，周围的人问他最多的问题，是围绕着“有什么不同”。“比起不同，我更喜欢找寻共同点。共同点让我们走到一起，不同点让我们走向分离。”赵爱国这样说。在他的观念里，尽管大家接受的文化、做事的方式、思考的方法都有不同点，但本质上“大同小异”。“这就是两国人思维方式的不同，我想试着改变这一点。”
在教学中，赵爱国常常不解为什么学生更愿意埋头记录笔记，而不是提出自己的想法。这样的学生如同一个模板印出来，千人一面。赵爱国希望学生能从更多的角度去看待事物，而不是认定事物只有一种。“比如今天我们第一次见面，从常规角度看，我们是陌生人，但陌生人也可能会发展成朋友。所以从另一个角度说，我见到了一位朋友。这就是不同的看待人的方式。”赵爱国对记者说。
“如果更多的滨州人能够有更多元的思考方式，滨州也会变得与众不同。”赵爱国说。
在教学中侧重让学生大胆说，这是他理解的学英语惟一途径
赵爱国进修的专业是比较文学，他在埃及的职业同样是教师，在那里教授文学课程。他说，他无比热爱这个职业，因为这个职业让他感到被尊重，而且能不断地接触新事物、新思想，与一代又一代年轻人打交道，了解、感受他们的生活。而一名好的老师，不仅要知识丰富，更要不断“充电”，丰富、更新自己的教学方法。“一本教材可以用一二十年，但老师不能那么多年只用那一套方法。”赵爱国说。
在中国从事10年英语教学后，赵爱国最大的感触就是中国人在英语学习上存在误区。“英语最重要的部分是听、说，但中国学生把大量的时间花在了读写上。这是错误的方法。”赵爱国说，“语言的来源是我们的耳朵，但中国学生学英语大多靠看，最终只学成了哑巴英语，不仅没有达到效果，还浪费了很多时间。”
而分析出现这种情况的原因，赵爱国认为可能源于中国汉字如同“图片”，中国学生在长期的学习过程中习惯了“翻拍”这个动作,思维也变得如同相机。“然而英语是字母文字，用学汉语的方式学英语，就好比用筷子吃西餐。”赵爱国形象地比喻，“这就是很多学生学不好英语的原因。背单词不应该是看100次、写100次，这样两三天后仍然会忘，而应该使用100次。”赵爱国在教学中，更侧重让学生们大胆去说，这是他理解的学英语惟一途径。“这种方法取得的效果非常好，而且没有负担过重的作业，对学生们而言省时省力。”赵爱国对他的英语教学充满自信。
课堂之外，赵爱国也喜欢跟学生们聊天，天南海北地聊，场面如同朋友聚会般亲密。谈到他的中国学生，赵爱国能清晰地察觉出10年间发生在他们身上的变化：“外部设施、教学资源的改善，让学生们的英语水平一代比一代高，他们的思想也在发生着变化。”赵爱国说，“老的学生对西方事物、文化、思想全盘否定，拒绝接受;而新生则有不加过滤、照单全收的迹象，这都是错误的。”他会在教学之余，努力让学生们学会分辨。
赵爱国坦言，他更欣赏有目标、并为之努力奋斗的学生。但他也表达了一些忧虑：“比起别国的学生，中国学生对老师和家庭的依赖性要强一点。有的学生十五六岁还需要家长接送，课堂上离开老师就不会学习，这都是缺乏独立、自主能力的表现。”赵爱国说，“他们需要更早地独立，开始自己的人生。”
提升滨州文明程度的愿望，比许多土生土长的本地人还要迫切
不久前，赵爱国获得“滨州友谊奖”。赵爱国说，这是他这十年来，第一次感到自己的工作被重视、被认可，由衷感到高兴。但他也有许多工作之外的想法，同样想让大众了解。在教学之外，他想为这座城市作更多贡献。
经常让赵爱国忧心忡忡的，是滨州市民的文明水平。他见过太多不遵守交通法规的市民，只为节省十几秒钟而闯红灯，也见过在公共场所乱丢垃圾的现象。有一次他问一个乱丢垃圾的人为什么要这样做，那人回答“我如果不这样做，清洁工会失去工作”。“这是我听过的最糟糕答案了，没有羞耻之心比乱扔垃圾还要可怕。”赵爱国说，在他的观念里，城市的发展需要人的发展与之同步，“滨州这十年的发展很快，但人却没有跟上。需要市民提升自己的文明意识，来匹配这座城市物质水平。”
而培养文明，需要从小接受教育。有一次，赵爱国看到一个孩子在超市小便，孩子的母亲就站在旁边，却没有制止，这让赵爱国难以接受。“孩子还小，做这种事可以理解，家长却需要认真反省。如果不能让孩子从小就树立正确的意识，就是家长的失职。”
赵爱国告诉记者，他见过交警组织三四天的专项整治行动来规范交通，但他觉得要让市民养成习惯不能靠一时的“突击教育”。“21天才能养成一个习惯，三天打鱼两天晒网是不行的。而且光有交警也不够，需要报纸、电视大声疾呼，更需要有志愿者去做。比如大学生们就可以以班级为单位去街头做宣传，既培养了学生的习惯，也让学生们增加了维护文明的责任感。如果需要，我也可以去做。”赵爱国说。能看得出来，他想要改善这座城市的愿望，甚至比许多土生土长的本地人还要迫切。
建议每位市民“认购”一棵树，那样就会更爱自己的城市
与远在埃及的家人、朋友谈起中国时，赵爱国会骄傲地说，“我在这里有另一个家。”不是工作，也不是住处，而是让人倍感温暖的家。
赵爱国有一个愿望，就是买四棵树，然后以自己、妻子和两个孩子的名字命名。“我经常去黄河五路的市政广场散步，那里有四棵树我特别喜欢。每次看到它们，都会觉得是属于我的!”赵爱国忍不住笑着说，“我想把它们买下来，不论花多少钱都愿意!”他告诉记者，哪怕有一天他回到埃及，也不会忘记这里有他的树、他的家，以及在这座城市里的回忆。“树跟房子不同，房子是死的，而树是活的，可以不停生长。”赵爱国感慨，“我们能够与这棵树、这座城市一起成长，并有强烈的归属感。”
赵爱国觉得，每一个市民都可以认购城市里的一棵树，就像对待自己的孩子一样。而政府可以用这笔钱购买更多的树苗。“如果一个人拥有城市里的一棵树，那么他会更爱这座城市，因为他与这座城市有了更加密切的联系。”赵爱国说，“滨州可以成为中国第一个做这件事的城市，我相信会有许多市民愿意做这件事，这会让滨州变得与众不同。因为这个‘第一’并不是来自经济或其他什么，而是来自每个人的付出。”
这就是一个埃及朋友质朴而又热切的愿望。而他本人也如同一棵在埃及寻常可见的枣椰树，吸纳了遥远东方的水土，想要用他的努力为滨州增添不一样的绿意。记者问他，会在滨州待多久?他几乎是脱口而出：“For long time(很久很久)!”
记者 葛肇敏 通讯员 王丕琢 李军 王丽媛