罗湖区“习本课堂”阶段性成果展示活动在滨河小学举行

　　罗湖区“习本课堂”阶段性成果展示活动在滨河小学举行

　　4月30日上午，罗湖区“习本课堂”阶段性成果展示活动在滨河小学举行。罗湖区教科培中心潘明琴主任、罗湖区各学科教研员、滨河小学孔文东校长、“习本课堂”课题组有关成员出席了本次活动。

　　滨河小学语文学科郑小清主任执教了一节习本课例《童年趣事——口语交际》，郑老师运用习本理念，给我们展示了一件生动有趣的习本课。课前，郑老师布置孩子们在平板云空间上完成课前习任务：记录自己印象深刻的一件童年趣事，并上传自己的录音。同时，大家可以看到其他同学的展示，并做评论。运用统计功能郑老师展示了学生课前习的学习结果数据，评选出几位案例关注度最高的学生上台谈自己的趣事，课中的每个环节郑老师都能通过平板电脑的数据调出，时刻与课前习紧密相连。整个过程中孩子的表达能力通过个人展示，小组互动，互评互学，孩子们与之前相较都有所进步，学有所成。

　　同时，英语科组的宋远悦老师执教了一节三年级下册的Food and drinks。在“课前习”环节中，宋老师详细地设计学习任务，通过视频及习案的形式将旧知识点进行巩固，为“课中习”做好铺垫，让学生高度地参与课堂上，并从中得到进一步的拓展。

　　课后，语文教研员张静老师和英语教研员余致晓老师分别组织了各学科的习本评课活动。张静老师肯定了郑老师从学生的兴趣关注点出发、从学生课前学习存在的问题出发，并结合平板电脑云技术等信息技术，使学生习有所得。余致晓老师对传统课堂和习本课堂进行比较，详细解读了习本课堂“课前习、课中习、课后习”的理念，从学生层面进行“了解需求，服务需求，引领需求”，真正让学生进行个性化学习。(文：马晓敏 李晓蔚)