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积极创设区角活动 促进幼儿健康成长
来源:埇桥区教体局 日期:2019-04-12 浏览

  为进一步优化班级环境创设,促进区角活动的深入开展,提高孩子们的游戏水平和教师环境创设的能力。近日,埇桥区曹村镇中心幼儿园大力抓好以“积极创设区角活动 促进幼儿健康成长”为主题的区角活动创设工作,收到了良好的教育教学效果。

  为开展好这项工作,曹村中心幼儿园为园内师生准备了丰富的区角活动材料,并进行有目的有计划的投放。各班教师则运用先进教学理念,根据幼儿年龄特点、教学内容和活动室空间面积,用自己灵巧的双手,大胆构思、精心创设,利用幼儿喜欢的活动材料,在力求具有展示性、操作性、对话性、课题性、趣味性的基础上,教师和幼儿一起创设出多种幼儿喜欢的环境与区角游戏,如:阅读区、美工区、构建区等。

  据该园园长助理欧艳介绍:

  阅读区的重要作用是激发幼儿的阅读兴趣,而幼儿一旦对图书产生兴趣,并喜欢阅读,便能有效提高幼儿的阅读能力,丰富幼儿的知识,开发幼儿的智力,使幼儿更快学会与人合作、学会分享,对培养幼儿的规则意识效果明显。

  美工区的设置除了空间位置,材料,艺术氛围的创设外,更重要的是为孩子们创造自由、愉快、和谐的氛围,使他们能在自由的游戏中学习和创作,从而无拘无束地表现自己、发展自己。幼儿在美工区自由地观察,欣赏各种不同的艺术品,任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作,有条理地进行各种美术活动,创造性地表达自己的情感与认识,有效塑造了幼儿的审美能力。

  而老师们利用废旧材料创建的建构区,材料全部源于生活。幼儿在该区角可以通过材料了解周围社会生活,学会利用罐子进行架构,用鞋带进行串珠等游戏,让孩子们玩的非常开心的同时,也起到了培养孩子创造力、想象力和动手操作能力的作用。

  欧艳说,“我们大力抓好区角活动创设工作,就是践行我园‘幼有所育、幼有所学、幼有所乐’的办园理念,其他诸如表演区、益智区等比比皆是的活动区角,都是围绕这一理念创设的,都具有适合幼儿年龄、设置合理、可操作性强等特点,目的就是为有效促进幼儿身体、情感、个性与社会性的健康发展。”

  据悉,曹村中心幼儿园通过大力抓好区角活动创设工作,为该园进一步落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,促进幼儿园树立科学保教观念,推动学前教育持续健康发展奠定了坚实基础。